就更厲害了,而且還都是重量級的人物。
兩人剛閒聊沒五分鐘,就有人打電話過來。
“院長!我們交響樂團在排練的時候張日隆過來了,讓我們配合他做作業,臥槽!他現場作曲教我們演奏!”
四十多歲的樂團指揮忍不住罵街了,不過並不是生氣,而是震驚!
“我過去看看!你們先配合他!”
校長站起來放下電話,對著旁邊副院長說道:“走,過去看看,他是一天都不能等啊。”
兩人很快就前往了交響樂團練習的音樂廳,同時得到訊息的還有其餘院系的老師。
不只是老師,很多人也都想見識這位近三年來如炸雷般響徹華語樂壇的傳奇少年。
院長和副院長很快到了站滿了人的音樂廳。
剛剛進來,兩人就聽到了圓號的獨奏。
只是五六秒的時間,也或許是心理作用,兩人迅速就感覺到這首曲子的不凡。
學校老師讓一個個學生閉嘴保持安靜,也同樣是拿出手機錄製影片。
在氣勢恢宏的圓號結束後,站在指揮台的張日隆和附近幾個三十多歲的男生一起合唱。
沒有具體的歌詞,只有男低音歌唱團那悲壯的吟唱,在悲壯肅穆之餘,也有說不出來的男子柔情。
大提琴、二胡、電子和聲、小提琴、古箏、琵琶……眾多樂器交織成一曲悲壯柔情,細膩又恢弘的壯麗音樂。
身處其境,當第一次聽到這音樂的時候,感受到的是無盡的震撼!
曲子已經到了尾聲,清晰壯觀的收尾盡展英雄豪氣,盡展音樂帶給人們的無限遐想的魅力。
“媽呀……我雞皮疙瘩都起來了!”常蔓緊張的聽著那悲壯的男生樂團吟唱,興奮又壓抑的發表此時感想。
張日隆轉過身看向眾人。
不知道誰帶頭,但是大家都發自內心的送上掌聲。
這首波瀾壯闊的音樂絕對是正統的古典音樂!
院長走了上去,對著眾人說道:“剛才,就十幾分鍾之前,張日隆找我說他基礎太差跟不上課,想要回家補好基礎再來上課。”
“我同意了,又給他出了個作業,讓他一年之內做出一首古典音樂。”
“我原以為他要過幾個月才能拿出作品,沒想到我們都低估了他。”
院長看向了張日隆,“這首曲子叫什麼名字?”
“英雄的黎明。”張日隆說出了名字。
院長再次被震驚到了,“確實是很配這首歌,悲壯又柔情。”
在感受到張日隆的才華後,院長就對著眾人說道:“我宣佈,張日隆同學提前大學畢業!”
院長對著張日隆說道:“你可以回家或者隨時來學校學習,等把基礎補得差不多了,隨時可以來學校這裡考研。”
“依照你的學習能力和天賦,碩士博士都只是時間的問題,我們提前讓你畢業,不耽誤你的發展,希望你將來在傳統音樂方面有更多的建樹。”
別人都是畢業即失業,張日隆是剛參加完開學典禮,就畢業了……
十八歲讀研?那要是正常的話,二十四歲博士。
張日隆感覺很一般,家裡那個王貞卿二十六歲就是歷史音樂雙料博士了。
張日隆自己無所謂,外面很快就輿論沸騰了。
“開學第一天就畢業了?他學分修完了嗎?!”
“他就算是再有名氣,也應該老老實實的上完大學,不能因為他有名氣,就特殊對待!”
網民的輿論沒有干擾到學校的安排,很快學校強硬回應。
【張日隆的學習能力有目共睹,從高考滿分和高中三年的努力來看,就知道他是一位有天賦又肯努力的學生。
我們曾多次和魔都一中瞭解張日隆同學的學習日常,最終得出一致結論:讓他繼續按部就班的在課堂上學習,是對社會資源的巨大浪費。
天才有天才的道路,張日隆同學不需要學習學校的理論知識,也能無師自通的摸索出屬於他的獨特道路,他有獨特的想象力,極其罕見的音樂天賦。
這三年來,他也用無數作品證明了他在音樂這條道路上的前進速度,我校所有老師一致認為他已經在高度上超越了我們。
原本我們打算一年內讓他畢業,但是當他二十分鐘從無到有,從思考到指揮、排練出這首大氣恢宏的《英雄黎明》後,我們一致認為他根本就不需要別人去給他定級,他就是當代的大師級人物。