這是安銘第一次聽見白嬰爆粗口。

印象裡她總是嬉皮笑臉地跟你開玩笑，即便你做得不對，她也最多玩笑式地嘲諷到你臉紅，讓你透過這種方式知道這樣做不對以期下次更正。

白嬰心情不好。

安銘直觀地感受到了，頓時正襟危坐。

“我有點事兒耽誤了，回頭給你賠罪。”白嬰和嚇得險些貼在牆上的佩爾蘭老師交待了一句，轉頭，目光依次掃過神色各異的皇族班，道：“時間少，關於三個道德代表四項文明規範這樣的場面話就不多說了，我說兩條要求，第一，這學期就一個目標，就是教材裡所有涉及到以獸人為對手的演戰推演都要拿到甲，否則我會申請讓不過關的讀一年；第二，如果私下有矛盾，準你們當面對噴祖宗十八代，不準動手，誰敢動手我直接送走。”

白嬰的後一條姑且理解為不準再出現針對安銘的霸凌事件，那麼前一條是個什麼鬼？

基礎科目外，軍指課是最難的，一場演戰中我方戰損、不當操作、被敵方意識到意圖等等細節都要扣分，所以一貫是拿到丙下就算過關，拿個乙上已經是頂天了，至於甲的完美評價，那是每一屆天才中的天才偶爾才能拿到的。

但整間講堂沒人敢說話。

這些家族貴子不一定認得白嬰本人，但卻一定認得守在門口的杭子微——

這是鼎公手下得力的將領之一，手掌戰殿兇衛，在軍方威望不小，很有前途。這樣的將領，竟被鼎公派來給白嬰做護衛統領，這說明什麼？

姜鼎公明面上的意向，就連姬王也不願意隨便提出異議。

地上的班長難堪地站起來，頗有些不服地反問：“我聽說白師去年待貴族班還不至於如此嚴苛，難道是我們的罪了白師才被這樣要求嗎？”

“他們是他們，你們是你們，他們出去之後當的是將軍，偶爾犯點小錯沒什麼，你們出去之後就是統帥，一點疏忽就是屍山血海，這中間的差別需要我詳敘嗎？”

班長梗著脖子說道：“白師作為安銘的輔師，應該言傳身教了他許久，難道他就有這個實力嗎！”

班長這麼說是有根據的，安銘去年的成績確實挺慘淡的。而白嬰是安銘的輔師這件事大家透過小道訊息都盡人皆知，安銘如果拿不出成績，白嬰的實力根本沒有說服力。

他們之所以這麼想，恐怕是知道了安銘擊敗鄭綏，想要來探探底<script type="text/javascript">reads();</script>。

行，給他們探。

“安銘過來，”白嬰從講臺下面抽出一本教參扔到班長懷裡：“閉著眼翻一頁，讓他解，解不出來繞十方監跑二十圈。”

安銘坐到角落裡也中槍，眼神飄忽了一會兒，無奈四面八方都是白嬰‘快滾過來配合我裝逼’的訊號，不得不地走了過去。

班長表示不信這個邪，他的軍指去年得了乙上，是全班評價最高的，來年的功課也做得十足，翻出一頁就是最高難度的叢林戰，這個戰例沒有什麼固定答案，只能看給出的解法夠不夠精準。

安銘只看了兩眼，拿起炭筆在石板上不假思索地寫了起來。

他寫得很快也很清晰，只羅列出來的就有三種基本套路和根據特色進行的配合進攻計劃，很快就寫滿了石板。他有著白嬰那種強烈的‘精確計算’風格，何時動身，何時攻擊，單位精準到秒。

皇族班的和貴族般的不同，平均成績要高出一大截，從安銘開始動筆的時候就開始驚訝，至少以他們的水準是挑不出什麼問題來的。

班長一瞬間感受到了壓力，以前這個儲王的存在感近乎透明，除了武力，各方面都非常短板，而現在他成長起來了，以他所不能預見到的速度成長起來了。

可怕。

“少了兩類解法，接應有漏洞，回去吧。”白嬰也沒有要回過頭來找班長麻煩的意思，讓他們兩個都坐回去，用指節敲了敲身後的石板：“別的就不多說了，我要求的水平不能低於這個標準，你們當中的每一個我都不會主動放棄。相信你們也瞭解到了現在這教室外的世界是個怎樣的情況，我想說的是，如果你們當中的某一個、某一群亦或是你們全部都有這個想法來做出一些改變，就從一張紙，一杆筆做起，從現在做起——”

“嘭！”

白嬰正抒情到一半，本就脆弱不堪的門被第二次踹開，直接碎成三片門板倒在地上，杭子微馬上警惕地站過來攔在突然闖進來的人影面前。