人之初！性本善！

金賢泰三人途徑一處小學堂的時候，從裡面傳出一陣郎朗的讀書聲。

“本地人已經會用中文了嗎？”

雖然聽起來有些味道怪怪的，但可以確定的是傳入耳中的那些語言，確實是中文無誤。

很顯然，這座學堂讀書的孩子們，肯定都是新世界的本地孩子，基本上不可能有地球華夏來的孩子，所以可以確認這兒的孩子已經可以開始使用中文語言了。

這才多長時間，他們就可以說中文了，這怎麼能不讓金賢泰感覺到驚訝。

【綠蔭城第一實驗小學】就是這所學堂的名稱。

站在學堂的校門外，金賢泰此時此刻的心情真是無法形容。

安德魯笑著對金賢泰說：“沒錯，綠蔭城這裡已經開始九年義務教育，包括愛萌國，為萌國奮鬥而努力的一系列洗腦課程了，根據華夏的那些基層政務官的說法，教育要從娃娃抓起，只要十年，十年之後萌之國的統治就可以毫不動搖了。”

好吧，金賢泰必須要承認的是，這種套路是相當有效的。

與其收攏成年人們的忠臣，讓他們對萌之國的統治有歸屬感，真心不如從哪些小孩子們開始，只要萌之國能夠順利的度過十年時光，那麼這裡的孩子們對萌之國就會有相當程度的歸屬感，再也不會想起過去的火龍公國了。

畢竟洗腦這一套，地球人玩的很溜不是嗎。

“老師都是華夏官方提供的，基本上萌之國打下的地盤，基層和中層的官員們，都是華夏官員。”

安德魯意有所指的說出了這個現象。

的確，雖然現在看挺不錯的，但時間一長就會有問題了。

而且華夏的這些中層好基層官員們，宣傳的也是華夏的那一套，很顯然這會讓萌之國內的土著們被華夏文化同化掉。

那麼未來這些土著還會知道可可嗎？

安德魯話中的這些潛臺詞，金賢泰是不可能聽不出來的。

不過即使聽出了這個潛臺詞，但金賢泰還是一副很無所謂的模樣。

雖然他對異時空地球的華夏沒有歸屬感，但畢竟異時空的華夏也是華夏，所以讓異時空的華夏同化新世界的土著，總要好過被花旗國的那些國家同化，這一點金賢泰在心理上還是能夠接受的。

當然，有些事情金賢泰覺得自己需要找華夏開拓團的高層談一談了，他們這樣做不是不可以，但卻不可能忽略掉可可應該得到的利益，最起碼吃相要好看一些不能太過分。

如果透過這樣的方式，將可可應得的那一份利益全盤拿下，這就是金賢泰不能接受的了。

要知道，如今華夏在新世界開局這麼順利，並且不知不覺中取得了這麼大的優勢，其中可全都是得益於自己的閨女呢。

所以金賢泰希望華夏方面不要忽略掉這一條才好。

因此，金賢泰問安德魯：“未來的萌之國採取君主立憲制度也是不錯的，貴族議政也可以，但我不希望會出現打到皇權，讓可可白乾一場這種事兒。”

安德魯明白金賢泰的意思，因此回應說：“安妮小姐也在這裡，她也發現了這個隱患，所以已經找到金老爺子談過這件事兒了，並且經由金老爺子與華夏高層溝透過，大家已經取得了共識，所以新世界的孩子們學習的教育，都是經過了改動的，並不會發生少爺您所擔心的那種狀況。”

“同時就像是您說的那樣，未來萌之國會出現一個類似貴族議政的機構，同時那些基礎教育者們，也會在將土著孩子們華夏化的同時，大力的宣傳忠於皇帝，終於皇家的這種思想。”

嗯，對於這個結果，金賢泰還是比較滿意的，至少這樣的話大家就能繼續合作下去，同時華夏也能在新世界繼續保持這種超越諸國的優勢。

顯然，華夏高層是看得清形勢的。

“綠蔭城這裡冒險者不多，畢竟是我們剛剛攻佔的城市，但在斯坦因地區已經有大量的冒險者開始活動了，這些冒險者們都來自華夏。”

可可在前面推進，相對穩固的後方冒險者們大量活躍，這是很正常的一件事兒。

對此，金賢泰一點都不意外。

“看來華夏的行動很迅速，那些冒險者與當地人相處的還算融洽嗎？”

“可以，華夏冒險者沒有那麼激進，同時也非常的友善，這與其它國家的冒險者不一樣，所以能夠很好的與當地人相處，並且獲得友誼，所以華夏冒險者在斯坦因地區簡直是如魚得水，我聽說甚