蛋/蛋其實是個小惡/魔，他根本不是什麼小鳳凰，起碼溫璟琛是這麼覺得的。

別看蛋/蛋很萌的樣子，不過越長越黑心，似乎是個芝麻餡兒的小包子。

蛋/蛋長相很可愛，雖然並不能說是溫璟琛的那種高大英俊，但是走在馬路上回頭率絕對不低，現在的小姑娘相對喜歡這種唇紅齒白型，比喜歡高大英俊的還多。

蛋/蛋上小學開始，已經有小女孩對著他表白了，幾乎一個星期能接到一次表白。

蛋/蛋第一次被表白之後，完全不知道是什麼意思，說要回家問哥/哥，小女孩是隔壁班的，以為他要考慮考慮，羞澀地說明天給他帶好吃的。

一聽有好吃的，蛋/蛋立刻腦補了哥/哥做的大蝦餃，或者藍莓蛋撻，咖哩蛋包飯等等，忍不住就要流口水，欣然同意了第二天見面，小姑娘立刻高興壞了。

結果蛋/蛋回了家裡，還很炫耀的告訴溫璟琛，隔壁班的某某某，說明天要給自己帶好吃的。

溫璟琛有些奇怪，就問蛋/蛋為什麼。

蛋/蛋自豪的把事情和溫璟琛說了一遍，溫璟琛頓時有些扶額，說：“蛋/蛋，你喜歡那個小女孩嗎？”

蛋/蛋眨著大眼睛，一臉不解的樣子。

溫璟琛笑了一聲，說：“那你是喜歡哥/哥做的蝦餃，還是喜歡那個小女孩明天給你帶的零食？”

蛋/蛋咬著手指，想了半天，說：“我還沒看到零食，不知道是什麼味道。”

溫璟琛挑眉說：“不行哦，現在就要選，如果你喜歡小女孩明天給你的零食，那哥/哥以後就不會給你做蝦餃吃了。”

蛋/蛋立刻皺著小/臉說：“不要不要，要哥/哥的大蝦餃！”

溫璟琛摸了摸蛋/蛋的頭髮，說：“乖，蛋/蛋那明天去好好的和那個小女孩說，好好的拒絕她知道嗎，你既然不喜歡她，當然不能佔別人便宜。”

蛋/蛋還是很不解，但是因為/哥/哥的特殊教育，蛋/蛋以後都明白了，喜歡這種感情，其實是可以用哥/哥做的蝦餃來衡量的。

比如某天蛋/蛋又被表白了，蛋/蛋就會想一想，是這個人的零食好吃，還是哥/哥做的蝦餃好吃？

於是蛋/蛋實在無法捨棄哥/哥做的蝦餃，突然覺得哥/哥說的話很有道理，畢竟連蝦餃都比不過，那肯定不是喜歡。

溫璟琛覺得自己的教育方式，真是因材施教，非常適宜……

後來蛋/蛋升到了初中，對蛋/蛋表白的人已經開始飆升，一個星期兩到三次，而且其中還有小男孩。

還有男孩！

蛋/蛋雖然並不健壯，但是身量並不矮，初中就已經朝著一米八長了，這種身高聽課都要坐後排，結果好多男人朝蛋/蛋表白，蛋/蛋有一天很認真的告訴哥/哥，他要留鬍子了！

溫璟琛正在蒸蝦餃，聽到蛋/蛋的這句話，臉上仍然是面癱的樣子，但是突然不可抑制的腦補了一個長滿了鬍子的……蛋。

不過溫璟琛完全不為這種事情擔心，因為蛋/蛋的體/毛真的很稀疏，面板特別光滑，別說長鬍子了，連長/腿毛都很少。

溫璟琛早上起來去刮鬍子的時候，蛋/蛋就會趴在旁邊，一臉生無可戀的看著，說：“我也好想長鬍子。”

溫璟琛難得笑了一聲，捏了捏他的小鼻子，說：“你還太嫩了。”

蛋/蛋十分不服氣，自己已經是初中生了，而且身材這麼“高大偉岸”，雖然不是班裡最高的，但也非常高了，他的身高已經超過了大哥小羽毛。

蛋/蛋已經長高了，並不是以前那種可以隨便就坐在哥/哥腿上的小個頭了，不過還是喜歡賴著溫璟琛，畢竟他們是雙胞胎，最重要的是，哥/哥做的飯好吃……

蛋/蛋拿過溫璟琛手中的刮鬍刀，拽著溫璟琛在浴缸的邊上坐下來，然後一下跨/坐在了溫璟琛腿上，笑眯眯的說：“吶，我幫你。”

溫璟琛挑了挑眉，說：“又想犯壞？”

蛋/蛋笑了笑說：“才沒有，我只是想給你弄個小八字鬍，哈哈好逗。”

蛋/蛋坐在溫璟琛懷裡，低著頭，仔細的給溫璟琛弄了幾下，然後用毛巾把泡沫擦掉，“噗嗤！”一聲就笑了出來，笑得肚子直疼，說：“這個好，我喜歡這個樣子，哥/哥就這樣吧。”

溫璟琛有點無奈，伸手摸了摸，蛋/蛋還真給自己弄了兩個小八字鬍，雖然本身鬍子就很淺，但是旁邊刮的都很乾淨，唯獨留了兩道印，像是嘴邊弄髒了一樣。