報告廳裡來了不少學生，除了中醫專業本專業大四的學生之外，還來了很多低年級的學生，另外還有很大一部分是中醫院的各個年級的學生。除此之外，還有很多外院系的學生。

“陳醫生是不是知道這病人的情況啊？”一個外院系的學生覺得有些不可思議。

“怎麼可能？陳老師來這裡之前，根本就不知道會碰到那些人。而且這個病人壓根就不是我們中醫院的學生，看起來也不像是我們學校的學生。應該是電視臺方面安排的。怎麼可能跟陳老師打配合呢？”中醫院中醫專業大四的學生楊傑不屑地說道。

“那他怎麼猜得這麼準？”那名外院系的學生將信將疑。

“猜得這麼準？壓根就不是猜的。而是推理出來的。比如說傷口，可不是隻有法醫才懂得透過傷口判斷得出來，好一點的醫生也是能夠看得出來的。至於後面，略微懂一點心理學，其實也看得出來。最關鍵的是，陳醫生只是看了那個病人一眼便已經大概的判斷出那人的病情，甚至已經有了妥善的治療方案了。”楊傑笑道。

“不會吧？這又不是算命，看個面相就能夠看得出來。”那名外院系的學生更是不信。

楊傑不管那人信還是不信：“其實，望聞問切四診，任何一診，到了最高境界，都是能夠直接判斷病人的病情。望，望氣也，到了一定境界的中醫，可以觀察病人的氣，來判斷病人的病情。”

“我不相信！”那名學生根本無法相信。

郭培浩，此時還站在報告廳之外。對著另外一組攝像頭說道：“各位觀眾，我現在所在的位置是三湘中醫藥大學的1號報告廳的走廊上。現在，陳安東醫生的《針灸學》課程的第一節課已經進行了二十多分鐘。在上課之前。陳安東醫生先對上一次課診治過的學生進行復查以及後續治療。據這些病人說，他們的病情已經得到了明顯的好轉。這一堂課。我們也是提前做了一些準備的。這個答案後面我們會揭曉……好了，下面隨著我們的鏡頭一起去聽陳安東醫生的《針灸學》課。”

葉晨波的網路直播在上課之前就已經開始，他要做的非常簡單，只需要將畫面傳上網路即可，為了體現網路直播的真實性，葉晨波還是決定直接使用手機拍攝，直接將畫面不做任何處理在網路上進行直播<script type="text/javascript">reads();</script>。

葉晨波的粉絲已經越來越多，上課鈴還沒打響。葉晨波的視屏已經吸引了上千人關注了。

“哎呀，今天換教室了，人來得真不少。這是報告廳吧。上一次課要是真的沒弄虛作假，那這個老師的水平確實可以，來這麼多人聽課也不足為奇。”

“誰知道呢？現在網上新聞的真實性是很難保證的。”

“但是，醫生弄虛作假可不容易。畢竟說一句謊話，可能需要說十句去圓謊。假的畢竟是假的。總會露出馬腳來。我今天就是看看，他能夠堅持到什麼時候才露出馬腳。”

“要是他今天不露出馬腳，怎麼辦？”

“要是他不露出馬腳，就說明他的水平真的很高。弄不弄虛作假。還有什麼意義呢？”

……

葉晨波看著不斷重新整理的帖子，也不由得皺了皺眉頭。雖然這種情況，他早就知道了。但是真正面對如潮水一般的質疑批評，葉晨波還是決定非常無奈。人與人之間的信任已經淪落到如今這番田地了麼？

“不管怎麼樣？我會堅持下去。總有一天，大家都會知道我直播的一切都是真實的。”葉晨波沒有去與網友爭辯，因為爭辯不出一個好壞出來。該相信的還是會相信，不相信的，還是不會相信。

胡謙這一次依然親自來聽陳安東的課，他對這一次的課極其重視。也正因為校長重視，教室前面一排幾乎全部都是學校領導。校學術委員會除了出差的，也基本上到場。可見三湘中醫藥大學對於陳安東這一門課程的重視程度。

不像平時聽課。領導們在臺下免不了要交頭接耳，這一堂課。他們一個個坐得非常端正，就跟一個認真聽講的學生一樣。

胡謙略微回頭看了幾眼。從學生的反響可以看出，這一堂課已經在三湘中醫藥大學產生了深遠的影響。只是這一次，很多學生拿著手機在拍攝。不太像是來學習的，反而像是來自拍的。胡謙皺了皺眉頭，但是他依然沒有打算去給陳安東維持紀律。

這種情況很快就發生了改變。從陳安東開始給病人做診斷的時候，教室裡的氣氛完全不一樣了。有些學生一開