當然，通天教主如今在刻繪的，只是根據那妖族天庭的周天聚靈之陣簡化、弱化而來的。

威力和效能，可能只有原版的千分之一！

這還是聖人手筆，親自佈置的緣故。

不然，可能只有萬分之一甚至十萬分之一。

但，這也依然足夠了！

至少對現在的徐吉來說，足夠了！

“此陣若成，當覆蓋方圓五十里之地……並牽動方圓五百里之山川日月靈氣，聚攏於此！”

“人為的造化出一片靈土！”

通天教主想到這裡，就低下頭去：“所以，本座須得在這聚靈陣外，再設下一座‘散靈之陣’，來將聚攏、收集起來，多餘的天地靈氣，還歸天地，並梳理此方山川地脈，以為天地酬勞！”

這是基本的。

亦是聖人的本能！

……

時光荏苒，轉瞬就是七月。

和往常一樣，徐吉繼續著自己的日常。

每三天，講課一次。

初三的數學，混著些基礎物理實驗，一一傳下。

柳樹下的學生，今年又多了兩千多人。

徐吉是隻管教，不管其他。

所以，這些新生紛紛加入各種各樣的學社，在老學長們的帶領下，開始努力跟上進度。

這日，徐吉講完課程，然後佈置下一個課後作業——依舊是那兩件法寶的零件之一。

這次佈置下煉製的零件，是一個支架。

將作業佈置完，他就騎上大水牛，回了魯山仙山的實驗室。

在這裡，靈犀童子正手忙腳亂的，將一個個集氣瓶，一一歸類。

“進度如何了？”徐吉問道。

靈犀童子回頭見了天尊，連忙稽首答道：“回稟天尊，弟子按照您的吩咐，將空氣之中的靈氣，吸取乾淨後，反覆實驗了數次，果如天尊所言……”

“確實提煉出了‘氫氣’、‘氧氣’……”

徐吉點點頭：“善！”

他看向靈犀童子，道：“此中實驗，汝可下山去，傳與眾人！”

“諾！”靈犀童子恭身領命，便走出洞府，走向人間。

徐吉看著這個童子的身影，眼睛眨了眨。

這童子一直被徐吉和數理鍾一起祭煉。

如今，徐吉也搞不清這童子到底是他的法寶呢？還是他身邊的童子了。

但有一點很明確：很多事情他不需要點名，童子也知道怎麼去辦。

有時候一個眼神，靈犀童子就已經明白他的用意。

以至於，徐吉有時候會懷疑，他正在把靈犀童子，煉成類似藍星上的超級ai一樣的東西。

而且是帶著那仙博朋克風格的超級ai！

想到這裡，徐吉就忍不住期待起來，當這個神話世界的人知道了，空氣之中，有著靈氣、仙氣、氧氣、氫氣等等不同成分之後。

藍星的化學，會在這個神話世界被魔改成什麼樣子？

指頭掐動著。

那一個個被魔改成道法神通的藍星知識，在他心底浮現。

如今，數學法術，已經被開發出了上百種。

除了最初的圓周封印術、珠算並聯術外。

隨著方程式的出現，眾多圍繞著方程式而演化的神通法術也層出不窮。

雖然大都都是輔助、測繪、計算。

但是……

隨著一個個物理常識與物理實驗被人們熟悉。

重重物理法術，也應運而生。

重力術、平衡法、撬術……

然後圍繞著這些基礎法術，開發出了重重用途。

譬如重力術，如今就普遍進入了冶煉和鍛造行業。

用來加工和鍛打鐵器！

徐吉感覺搞不好，未來，這個世界恐怕不需要什麼水壓機了。

一個重力術，直接增加幾千噸甚至幾萬噸，幾十萬噸壓力。

還有那基於二力平衡的物理規則開發出來的平衡術，也已經被玩壞了。

陶明、仇小等人，將這個物理法術，以好幾個數學法術組合起來。

然後，變成一個防禦奇術！

只要事先在自己身上施展上幾十道平衡術，以數學神通將之潛藏起來。

一旦有外力打擊，神通自動觸發，變成了類似護盾一樣的玩意。

也就是如今，這些學生修為不高