而老怪則是用畫畫來代替。

仔細看了看，徐吉發現，那老怪大多數的留字，都是他留給老怪的文字。

醒悟到這一點，徐吉心頭巨震。

老怪的學習能力，簡直是bug。

他也想了起來，自己在那老怪閉關的石殿中看過的那塊石碑。

其上的文字無比古老、複雜，而且似乎還有著道法神通，附著於上，以至於他根本看不懂，甚至連看清都很難！

很顯然，老怪的世界的文字，與現代文字在結構上是不同的。

但那老怪初來乍到，便已經能看懂他的留書？並且可以熟練運用？

這學習與理解能力太bug了！

如此學習能力，若叫他學會了上網，那現代社會豈不是能被他一夜搞懂？

徐吉頓時瑟瑟發抖。

因為他想到了，如今網上什麼東西都有。

傳說，國外有人曾經靠著從網上找到的資料，在家裡面自己製造一枚核彈，差點嚇尿了該國的軍方。

徐吉根本不敢去想象那個畫面。

他只能是深深吸了一口氣，然後老老實實的從頭看起老怪的留言。

“可！”

一個簡簡單單的字，算是老怪對他的回答。

接下來的東西，才是重點。

老怪也提出了他的要求。

一個個字，混雜著一副副工工整整，惟妙惟肖的圖畫。

徐吉花了好大功夫，才勉強看懂。

第一個條件，老怪要求他也修煉。

還註明了那修煉之術，在第二頁的紙上。

第二個條件，則讓徐吉毛骨悚然。

他看著紙上，那個明顯的手機圖樣和拿著手機在手裡的道人，以及在旁邊標明的一個？號。

“老怪……想學習使用手機……要我教他？”

讓他最害怕的事情，終於出現了。

然而……

徐吉低下頭去。

他有的選擇嗎？

沒有！

就算他不肯教，老怪出去，隨便抓個路人，還是一樣能學會如何使用手機。

深深吸了一口氣，徐吉就沉下心神來。

他明白，與其那樣，不如將主動權掌握在自己手中。

於是，他拿起自己的手機。

想了想，解鎖手機，然後進入系統，選擇開啟青少年模式。

然後，他輕輕吐出一口氣：“還好有青少年模式，可以規避大多數的風險！”

做完這個事情，他拿起了第二頁紙。

一個個小人，映入眼簾。

小人的口鼻與身體上，有著一條條線條。

徐吉看了一會，大概明白了。

這似乎是一門教人如何呼吸，並如何在呼吸時，身體各部位與之配合的方法。