，引得“同學們”陣陣笑聲，但“孔丘”卻拿著梨子非常好奇的問老師，為何這梨子會掉下來？老師就說這梨子熟了就會掉下來，但這明顯忽悠不了“孔丘”的。

自此之後，畫風突然來一個大轉變，從最開始的詩經直接跳到力學。

下面講的就是“孔丘”的求知的慾望，如何在生活中得到一些啟發，還有一些實驗，發現了這地是有引力的。

儒生完全看不懂了。

而向鄭善行這些天賦極高的人，則是陷入了沉思當中。

這一個梨子砸的大家都是暈乎暈乎的，說好的關關雎鳩了。

隨後就進入了整個故事的核心情節，實際上就是伽利略斜塔的故事。只不過韓藝稍作改變，將“孔丘”的老師塑造成一個德高望重的學問人，原型也就是亞里士多德，他在一次教學的過程中，無意中就提到這事，他就跟學生說重的先落地，輕的後落地，然後將石頭跟羽毛證實這一點。

因為話劇裡面演的是春秋時代，那是一個知識爆發的年代，百家齊鳴，這個理論出現在那時候，也顯得非常合理。

但是因為“孔丘”剛剛得知引力的存在，基於引力，應該是同時落地，之後自然是“孔丘”不斷的實驗，準備要推翻他老師的理論，但是卻處處受制，同窗都罵他，你這小兒，怎能挑戰了老先生了，你這是欺師滅祖呀，他老師也將他逐出師門，連鄰居都鄙視他。

可謂是眾叛親離。

儒生們雖然不懂這力學，但是他們站在上帝視角上，都覺得自己的祖師爺很受委屈，明明是對的，但卻得不到別人的認可，激起他們的不平之心，對於等會的打臉情節是期待不已。

大家完全進入到故事裡面，而非純粹的儒家。

隨後就是在萬眾期待下，“孔丘”拿著兩個鐵球站在製作的高塔上，同時扔下了兩個鐵球，韓藝倒是沒有用斜塔。

同時落地。

臺上是一片驚訝之聲。

而臺下卻陷入了瘋狂，儒生們確實忍不住了，為祖師爺搖旗吶喊，直接將氣氛推向了高潮。

鄭伯隅等大儒們都傻了，這還是儒生嗎？他們還是比較理智的，亦或者說頑固，覺得這故事完全不符合儒家的思想呀，整一四不像呀，但是他們也沒有想到，這些儒生會這麼瘋狂。

“孔丘”一舉成名，但是他卻將功勞歸於自己的老師，如果不是老師提出這個概念，他也不會想到這一點的。

這就是謙虛的美德。

最後就是說孔丘在“大雪”之下，跪在老師的門前，希望得到老師的原諒。

感性的儒生們又感動的稀里嘩啦，一個勁的抹眼睛，我們祖師爺真是太高尚了，這就是我們祖師爺乾的事呀。敬佩之情，猶如滔滔江水，連綿不絕。

結果當然是師生和，他的老師出來跟大家說“孔丘”是對的，並且獎勵“孔丘”一個梨子，提出一個非常重要的觀點---你要知道梨子的滋味，唯一的辦法就是嘗一口。

這個觀點立刻得到不少人的認同，覺得這話裡面是大有學問，細細品味。

故事也就到此為止，紅布落了下來。

大家立刻反應過來，這只是一場話劇，上面那個人是可愛的小胖，而不是受尊敬的孔丘。

但是他們立刻又陷入了沉思當中，力？重力？浮力？引力？

個個都是暈乎乎的從鳳飛樓走了出來。

鄭善行、王玄道、崔戢刃、盧師卦四人也從裡面走了出來。

“你們怎麼看？”

鄭善行皺眉問道。

盧師卦一邊拋著自己手中的銅錢，一邊笑道：“我覺得挺好看的，令人受益匪淺，說是勝讀十年書，亦不為過啊！引力，呵呵，真是妙極，妙極。”

他是郎中，自然是實踐派，這話劇裡面的觀點非常符合他心中的觀點，因此讚不絕口。

王玄道苦笑道：“我想鄭兄問的不是這個。”

理解萬歲啊！

鄭善行點點頭道：“我是想問難道這就是韓藝的目的？”

王玄道點點頭，道：“這的確令人費解，這出話劇能夠給韓藝帶來什麼？”

一直都在沉思中的崔戢刃，突然微微一笑，道：“玄道，我看韓藝是在學習你太原王氏的先祖。”

王玄道道：“先祖？”

崔戢刃道：“王莽。”

王玄道雙眼一睜，道：“託古改制！”

鄭善行也明白過來，道：“當年王莽利用權力將儒