續說道：“古時選官，皆以官職而擇人，不曾聞過人多官員少。而今官員有數，入流無限，以有數供無限，豈有不亂之理。”

李治道：“那依卿之意，該當如何？”

劉祥道道：“臣以為要解決這兩大弊端，只需做到一點即可，就是要精簡官吏，靈活取捨，且還要在原有的基礎上削減一些官職，讓每個官員都能夠各司其職，在職位上充分發揮自己的才能，如此一來，那些無德無才之輩，便無所遁形，但凡出現任何過失，朝廷立刻可以查清是何人犯錯，小錯改之，大錯則免職，然後經以銓選從進士中選取人才補上。但銓選之弊，亦不可忽視，臣建議吏部銓選之後，再由官職空缺的官署銓選一次，一些重要的職位，陛下可親自考察，二者相互監督，用這一時之繁雜，可得長治久安。”

話音剛落，就見一個官員站出來道：“陛下，臣以為劉侍郎之言，無憑無據，乃是誇誇其談，危言聳聽，不足為信。”

李治一愣，他覺得劉祥道很有道理，既然只設定了這麼多官職，那理應就得這麼多官員，不能多，也不能少，對號入座。可如今的話，一個官職有好幾個官員，是人多於官，以有數供無限，這當然不行的，這瓶子就這麼大，你結果將一桶水往裡面灌，不氾濫就怪了。

然而，只要精簡官吏，那麼孰優孰劣一目瞭然，沒有本事的，撐不過一年，因為每天都有事給你人做，沒有人幫你分擔責任，然後再選取德才兼備之士補上，以靈活的制度，來平衡狼多肉少的局面，雖然精簡了官吏，但是每個人的機會反而更多了，你有本事，你才能幹得久，方能達到唯才是舉的目的。李治問道：“陸學士此話怎講？”

這陸學士便道：“陛下，方才劉侍郎說當今朝中，官員良莠不齊，魚龍混雜，卻劣遠大於優。臣想知道，劉侍郎憑什麼這麼說？如今官員以萬數而論，劉侍郎恐怕耗盡此生，也不能與每個官員打交道，倘若劉侍郎能夠當朝指出孰優孰劣，我便信服，若指不出來，劉侍郎此番話便不足信也。”

劉祥道微微皺眉，這上萬官員，縱使他是吏部侍郎，也不可能熟悉每個人，能夠熟悉一成那就已經很不錯了，又豈知這孰優孰劣，於是道：“這劉某豈能一一指出來，但這可經過考核而定。”

“既然如此，劉侍郎方才為何那般說，未經考核，你憑什麼說劣大於優，良莠不齊，你這不是誇誇其談又是甚麼？”那陸學士是咄咄逼人。

韓藝低聲向一旁的張大象道：“看吧，這就是沒有學好數學的下場，說話不嚴謹，你也得好好補補，你可是戶部侍郎，更得嚴謹一些。”

張大象聽著笑也不是，哭也不是，這都什麼時候了，你還有空談論數學重要性。得虧如今這局勢比較敏感，不然的話，韓藝非得站出來，闡述一番數學的重要性，這可是宣傳的大好機會啊。

可隨後又有許多官員站出來，揪住劉祥道這個語病，指責劉祥道胡說八道，言過其實，故弄玄虛，危言聳聽。

總之，你劉祥道若是說不出孰優孰劣，且劣遠大於優，那你就是在胡說八道，誣衊造謠。

劉祥道都懵了，這些官員可不是李義府的人，是中立的，但是表現出來的氣勢，卻還要勝過李義府。

李義府可是樂壞了，心想，皇后還真是料事如神啊！

盧承慶他們心裡明白，劉祥道錯就錯在他說得太對了，而官場喜歡的似是而非，你這一刀切下去，誰能倖免？

若是照劉祥道之言，精簡官員，而且還要削減官職，那誰都有可能被淘汰出局，試問這種情況下，誰還在乎那士庶之爭，保住自己這碗飯才是最重要的。

這些中立的官員，他們前面沒有選邊站，可見他們都打算以自己的利益為先，看誰的說法對自己有利，就站在誰那邊。

杜正倫此時也是滿臉大汗，他的目的是對付李義府，是要藉此事將李義府給壓下去，而劉祥道的目的是真得在為國家著想，他不想捲入其中爭鬥，故此他這一番話說得是不偏不倚，咱們就唯才是舉，故此二人雖然站在統一陣線上，但是因為目的不一樣，導致也缺乏溝通，杜正倫也沒有料到劉祥道會引起眾怒。

“夠了！”

李治突然叱喝一聲，道：“劉侍郎不過一時言語不慎，你們至於這般咄咄逼人嗎？難道你們就沒有失言過？”

眾人見皇帝發怒了，皆退下。

李治又面色溫和的朝著劉祥道道：“愛卿雖言之有理，但是還需謹慎啊。”

劉祥道都已經嚇壞了，我不過就事論事，你們犯得著搞人