d級：音樂治療專業、音樂藝術管理專業、音樂錄音專業、提琴製作專業。

而其中，兼報專業的三試要求應該同於或者低於主報專業。

也就是說，如果傅青瑤第一志願報作曲專業，那麼她也可以兼報指揮專業或音樂學專業，但是考生一志願報了音樂學專業，他就不能將作曲專業作為第二志願。

問話間，傅青瑤已經抱起了吉他，手指在上面隨意的撥動，開始調絃。

“嗯，彈別人的曲子有什麼意思，閒著沒事，我就譜了幾個曲子，然後填了幾首詞。”

只要是會音樂的，都會試著譜一些曲子，沒有想過要有多少，只是訓練一個習慣而已。說不定什麼時候，就有了靈感，有了好歌。

上輩子傅青瑤雖然是歌手，學的確是b級音樂學專業，對作曲中的有些東西，確實不瞭解，尚屬於摸索階段。

因為她腦中的歌是以歌曲的形式存在，而不是以曲譜的形式存在，她必須靠視聽將聽來的旋律用五線譜寫下來。

而一首歌中，往往多種樂器同時演奏，最常見的是吉他、電子琴、架子鼓。

所以傅青瑤從腦海中的歌曲中，選了最簡單的一首，打算先練練手。

吉他的弦校準，看著樂譜架上自己寫的五線譜，流暢的旋律彈奏了出來。

這段曲譜不過十秒鐘，傅雄湊了過來，看了看樂譜架上的五線譜，指著一個地方道，“這裡的和絃感覺有些不流暢，可以試著fcfg改動一下，應該會好很多。”

傅青瑤哼了哼，用筆修改了一下，笑道：“確是，旋律、和聲的流暢性都好了很多。你用鋼琴伴奏，我用架子鼓咱們來練一練這首歌。”

傅雄點了點頭，回到鋼琴前面。

流暢的吉他旋律響起後，傅青瑤右手抓起鼓棒，腳踩在踩鑔上，對著歌詞，開口唱道：

意料的結果/沒有說太多/風雪劃過的/是我太懦弱

華麗的沉默/也許是解脫/溫熱的溫柔/隨街景斑駁

為什麼/不會不懂裝懂/為什麼/我不會靜靜聽著

沒有了我該懂的/沒有了你不懂的/我們之間也就不會這樣了

彎起嘴角/沒有偷著笑/也許這只是無謂/無奈的苦笑

忘不了你的/微笑

戒不掉你的/傻笑

沒有苦惱只能讓我更苦惱

你出現/我不會感到不安

恨時間/我怎忍不住思念

明知道的沒有結果/

我卻還是抱者幻想我/對自己也很嘲笑

半年前/我陪你過水果攤

不允許/你離開我的視線

公交車上/為你暖手

現在想來/都不過是我一相情願

當最後一個鋼琴音落下，傅雄看著自己姐姐的側臉，心裡有些苦惱。

姐姐還沒有忘記那個男人麼，要不要他去找人揍那個人一頓呢。

作者有話要說：緋緋是個純理科生，對音樂一竅不通，要是裡面什麼專業術語上面犯了常識性錯誤，大家看看就好，勿深究哈～

青瑤的第一首歌，是本兮的卑戀。這首歌的伴奏，緋緋這個外行人對裡面用到的樂器也能聽的七七八八，所以選擇它練手，以後還會有源源不斷的好歌滴～

018　翠花要自立

這邊傅雄還在糾結，那邊傅青瑤已經放下了吉他，又在簡譜上改良了一番。

見傅雄一臉糾結的樣子，奇怪道：“你呆在那裡做什麼，還不快過來幫忙，我打算在這個星期之類將這首歌錄下來。”

見傅青瑤一臉無所謂的樣子，傅雄自然也不想提起姐姐傷心的往事。

“嗯，姐，八月份音樂學院就要考試了，你不用複習麼，還寫歌。”

“沒事，姐心裡有數，你把這個用電腦合成出來，讓我聽聽成效如何。”

“嗯。”這就是有一個專業學音樂弟弟的好處，很多傅青瑤不會的東西，他在學校裡都幫老師做過，所以上手起來很快。

當然，這也是當時傅青瑤讓他去音樂系很重要的原因。

為了一首簡單的網路口水歌，還專門跑到錄音棚去，很不划算。

也許是傅家人天生就有音樂細胞，二叔家的兩個娃對音樂也有著天生的敏銳能力。正在讀初二的傅成才小傅雄一歲，小傅青瑤兩歲，兩人幾乎是穿一條褲子長大的。

傅青瑤今年十八歲，傅翠花小她五歲，今年十三，讀小