但誰都沒有實際領兵打過仗，就是做軍官也是這幾個月的事情，李明實在是找不出那麼多軍官來接收江、湖兩洲的兵馬，這才迫不得已將他們提上來的，說起來，兩三個月前他們還都是小兵，怎麼能指望他們能想出什麼好的方法和建議來呢？李明剛才只是習慣性的隨口將那話說出來了，並沒有真的指望他們能給自己帶來什麼好的建議，果然，除了王文之外，其他人還真的什麼都說不出來，看來王文說得也很有道理，目前自己軍隊中的軍官實在是太沒有經驗了，有必要好好地對他們培訓一下。想象自己那個時代的軍隊都是怎麼做的呢？對了，軍校！李明頓時興奮了起來，雖然張猛和尉遲雄不時地能在訓練中給他們將一些戰術的問題，可那畢竟不是系統的傳授，加入自己開辦上一所軍校，讓張猛和尉遲雄專門負責軍官的培訓工作，那樣豈不可以事半功倍嗎？他們兩個人的戰爭經驗都非常豐富，讓他們做教官是最合適的了，況且，自己可以將古今中外所有經典的戰例戰術、作戰經驗、優劣評價等等都做成教材，對他們形成一套系統的訓練，這樣不出一年，這些人之中就會出來一大批具有現代戰略戰術思想的軍官，平時再不時的領兵去獲取一些實戰的經驗，效果就更明顯。那個時候，自己就不用為領軍人員的安排而發愁了。

想到這裡，李明的嘴角不由得露出了一絲微笑，讓那些因為沒有提出建議而感到非常羞愧的官員們非常奇怪，難道主公是在嘲笑他們？也不象啊，主攻的笑容分明是非常歡暢非常得意地，根本就不象是嘲笑，那麼主公究竟為什麼笑呢？這些官員徹底的糊塗了。

“王文說得沒錯，目前我們不應該那麼心急，眼下天下大勢未明，各大勢力都在蠢蠢欲動，我們太早走進風雲的前列肯定會吃虧的，就讓李皎鬧去吧，等到天下徹底大亂的時候我們再找他算賬。現在，我們只要守住我們到手的江洲，再趁機鞏固一下湖州，有了這兩州雄厚的農業作基礎，任何人我們都不怕。好了，你們都下去休息吧，過幾天我會傳下新的軍令，你們也會有新的任務。”

眾人急忙告辭退下了，李明留下了聖手王和王文，將自己的想法對他們說了一下，這兩個人聽完之後連聲叫好，王文更是第一個申請要去軍校學習。

看到他們兩個人沒什麼意見，李明便放下了心，剩下的問題就是如何籌備了，眼前王文已經回來，那麼臨濱城的防衛就可以交給他了，將張猛抽掉回來任軍校的校長似乎是最合適了，這樣他既不會接觸到自己最核心的機密，又同樣能發揮他的作用，一舉兩得，李明何樂而不為呢？

“尉遲雄和曹豹的傷勢怎麼樣？”這是李明最關心的，尤其是尉遲雄的受傷，可以說是李明缺乏經驗所造成的，如果不是自己一時興起，將尉遲雄調到臨濱城任都統，臨濱城的防守戰就不會那麼殘酷，這兩個人也就不會身受重傷。現在他們兩個都感到辜負了李明的信任，致使臨濱城的守軍死傷大半，所以心情都很鬱悶，李明幾次前去開解都沒有效果，這也直接影響到了兩個人的恢復，因此，李明是時時都在關心著他們。

聖手王季忙回答道：“主公放心，這兩個人目前都在好轉中，經過主公的幾次勸解，目前兩個人已經不象以前那樣了。放心吧，司徒言親自當他們的主治大夫，應該是沒有問題的。”

李明點了點頭，然後對聖手王說道：“老哥，你以我的名義擬一份命令，將成立軍校的事情宣佈出去，任命張猛為軍校校長，尉遲雄為軍校副校長，王文和曹豹為兼職教官，把我也寫進去，我是名譽校長，兼職教官，命令統帥部立即成立軍校籌備組，爭取在最短的時間內把軍校建起來。地址嘛，我看就選在軍營附近好了，這樣那些軍官上完課後還可以回軍營管理。”

聖手王一邊答應，一邊拿出鉛筆在紙上記錄著，末了，他抬頭問道：“軍校置於哪個部門的管理之下？統帥部？教育部？總理署？或者是您直接統管？”

李明沉吟了一下，說道：“這樣吧，暫時由統帥部管起來，也且財務和人力的支援都先由統帥部負責，張猛和尉遲雄他們兩個嘛，就暫時授予少將軍銜，這可比曹豹都要高兩級了，應該能夠用了。另外，這兩天我一直在考慮我們軍隊建制的問題，我們的戰術思想是非常先進的，但是軍隊建制非常落後，根本不能很好的配合我們的新戰術，軍隊體制改革勢在必行，所以我想趁現在乾脆一起改變。我先口述一下，然後你門統帥部落實執行，並將這些形成文字下發下去。首先，廢除原來一切的職務名稱和職責，改由新的職務所代替。其次，軍銜制度不做改變，依然同改革後的職務相匹配。但是，