“我的學說，說到底還是滿人的學說，而咱們滿人的學說能夠長存下去，說到底還是要讓整個八旗都信奉，否則咱們治國理政都需要漢人幫忙，這江山如何坐的踏實？”

明安達禮與愛星阿都是大老粗不懂裡面的細節，但是有一點他們是清楚的,那就滿漢利益。

愛星阿說道：“可如果治國都不用漢人了，那漢人還有什麼理由繼續為大清效力？”既要壓榨漢人，又擔心滿漢分心，這種憂慮普遍存在於清朝高層中。

塔遜私底下與董亮多次交流，完全明白了董亮的籌算，不屑一顧說道：“治國是治國，當官是當官。頭髮都剃了,那些漢人還在乎這個？”

身體髮膚受之父母，這種祖訓都能當做沒事發生，所謂的文化其實在強權面前是脆弱不堪的。

“只要以後百姓豐衣足食，海晏河清，這些東西都不值一提。天下熙熙皆為利，這些漢人如此維護儒學，你當他們真信啊？”

董亮接著補充道。

明安達禮聽到這個解釋後，深以為然，他們蒙古征服世界，哪個不是用的當地的習俗與文化合流，深深知道祖宗之法其實就是那麼一回事。

塔遜做為覺爾察的子孫，當然是無條件的支援董亮，唯一讓他顧慮的便是董亮的決定對清國政局的穩定是否有影響。

“事情可以一步步做，但千萬不能操之過猛，可以一步步蠶食，不能讓漢人有切膚之痛。”

董亮點頭，如果塔遜能夠順利的接任吏部尚書，那麼對於自己的幫助無疑是巨大的，塔遜在朝中數十年，雖然不能說樹大根深,但至少也能說是枝繁葉茂，能夠透過他們迅速的施加影響力。

“所以我提議先讓八旗子弟免費入學，研讀咱們滿洲學說，成績優異則可直接授官。至於科舉一事則可以慢慢來。”

幾人對於這個提議自然沒有意見，都沒覺得這是什麼厲害的權力，反而當做是一項負擔，原因嘛就是董亮的免費入學這幾個字。

“這銀兩從何而來？八旗適年的學生少說也有十萬人，有這麼多先生嗎？”

明安達禮直接說出了自己的疑惑。

“可以先從京師、天津開始，而最開始有資格入學的，便是那些家中沒有勳爵繼承的普通八旗子弟。如此以來適年的子弟只有三四萬人。”

塔遜皺眉問道：“怎麼只有這麼少？”

要知道八旗可不止有滿人，還有蒙古八旗與漢軍八旗。而董亮既然是抱著分裂滿漢的目的，自然要把漢軍八旗與蒙古八旗排除在外。

“最開始，只讓咱們滿人有機會免費讀書。”

塔遜聽後搖頭：“不妥！不妥！怎麼也得增加一萬名額，分給蒙古與漢人。”

明安達禮與愛星阿聽後紛紛俯首，表示贊同。

董亮見幾人的意見達成一致，也就不再堅持，政策是一回事，落地又是一回事,只要這件事情是他粘杆處在做,那麼他就能夠讓滿人與蒙古漢人享受不同的對待,從而加深他們的隔閡。

接著塔遜又問出了最關鍵的問題：“這錢糧呢，車克尚書哪裡可不容易透過，尤其是現在軍事繁重，朝廷的確也沒有多餘的錢糧支出。”

明安達禮也是深有憂慮：“今年的預算全部都有了著落，為今之計只能暫時走軍需備用處的賬了，分出個百把萬兩銀子，應該夠用了。”

董亮原本打算透過彩票補充，沒想到明安達禮居然能想到走軍需備用處的賬，這給了他意外之喜。

留在天津的軍需備用處的大臣都在這裡，嶽樂在京師也愛莫能助，他們三人直接擬定草案交給順勢批閱，程式上誰也挑不出錯。

“嗯，就這樣決定了，不足的我再用彩票的收入補充。至於先生一事，我們粘杆處在初期可以提供三百名先生。”

“三百名？”

聽到這個數字，幾人大為吃驚，要知道董亮在兩個月前挑選粘杆處的兵丁時候，大多數都是鬥字不識的文盲。現在居然能這麼短時間內，就培養出合格的先生，這種效率怎麼不讓他們吃驚。

但實際情況合格的根本沒有那麼多，董亮之所以爆出這個數字，自然是為了完全壟斷教導權，而培訓的自然也不是什麼他的學說，而是他那套忠君愛國理論。

反正以清國的大部分文盲的素質，是看不出他學說的具體邏輯與精髓的，他們只知道董亮是清國第一智者，董亮教什麼他們學什麼。

換句話說，八旗子弟只相信人，不相信自己理性與邏輯。只要認定你這個人是忠臣