“啊？我只知道半藏被稱為半神很厲害，沒想到他曾經有過這麼強悍的戰績，我原本以為，綱手三位大人同樣很厲害，三個人打一個，肯定能夠取勝的。”

“那好，我支援半神半藏！”

“半藏已經老了，我支援綱手，自來也和大蛇丸三位大人！”

此時此刻，學生們正熱火朝天地討論著剛剛率領木葉部隊開赴戰場的綱手三人和雨忍村半神半藏誰強誰弱的問題。

白夜微微一笑，想要抓住學生的眼球，那就把所講述的知識，融入在學生感興趣的事件當中，今天的第一節課要講什麼，他心中有數了。

拿起粉筆，白夜在黑板上寫下幾個大字－－－第一課，半神山椒魚半藏的成長史。

“半神山椒魚半藏的成長史？”這些刺頭學生們雖然一直在聊天，但是對於白夜這個臺上唯一的老師，他們也是一直在關注的。

看到白夜在黑板上寫下這幾個字後，立刻有學生注意力被吸引了過來，並且高聲問道：“老師，你這說的是什麼意思，咱們這節課不是忍界史嗎。”

“字面意思。”白夜寫完這幾個字，轉過頭來微笑著回答問題，“忍界歷史本質上，是由一個個人物和事件構成的，可以從不同國家不同忍村的角度來講述忍界歷史，也可以從對忍界發展有重要作用的人物來講述忍界歷史。”

“雨之國處於風之國，土之國和火之國三個大國的中心，地理位置重要至極，而半神半藏作為雨之國的領袖，他和歷史程序是息息相關的。”

“而且”白夜笑著看向所有學生。

“你們，不想知道半藏是怎樣變得這麼強大的嗎？”

“你們，不想像半藏這樣強大嗎？”

“哦，如果你們不想的話，那我就不講了。”