一片緋紅。亦晴的話說到她心裡去了。見小楓不語，亦晴越發起勁兒。

“好啦，看你那樣子，喜歡如涵早就該直接說，我可告訴你，你要是不說，萬一哪天如涵被搶走了，你哭都找不著調！”亦晴表情瞬間嚴肅起來，氣氛有些尷尬。

第四章　他追隨如涵而來

“這你就放心吧，是我的，誰也搶不走！”小楓莫名自信起來。

高一的生活在三個人的學習、打鬧中結束了，畢竟是在兩個班，如涵和明宇接觸的並不多，對明宇，如涵還沒有過多的感情，她只是喜歡看他那不同尋常、攝人心魂的眼睛。

高二文理分班了，如涵面臨一次艱難的抉擇，是選擇她一直擅長、鍾愛的文科呢，還是和小楓、亦晴一起去理科班呢，是選擇通勤呢，還是和亦晴一起住校呢，考慮再三，在老爸老媽的提議下，如涵還是確定去文科班，住寢室，過集體生活。

年輕的女孩子們在一起生活有說不出的快樂，但放學後不能回家，看不到老爸老媽，如涵還是有些不適應。寢室裡一共四個人，如涵、亦晴、孫曉琳、韓丹，如涵是老么，年齡最小，能和亦晴在一起，或多少緩解了思家之情，曉琳很開朗、活潑，對如涵很關照。只有韓丹，莫名其妙地對她有敵意，如涵很困惑，亦晴、曉琳也有所察覺，只是不知其中緣由。

一日下課後，回到了寢室，曉琳買了西瓜，切好了準備分給大家吃，如涵很累只想上床休息，便謝絕了，曉琳並不介意，卻引起了韓丹的不快，說道：“你們別讓了，人家是大家閨秀，怎麼能吃你的東西呢！”

韓丹的話很刺耳，如涵心裡不是滋味，卻不好發作，徑自上床去了，亦晴聽到別人這樣說自己的好友，難抑心中憤懣，摔門去洗漱間了，曉琳也不知該說什麼，一時間空氣僵住了，韓丹自覺無趣，便不再說話。

躺在床上，如涵輾轉難眠，她不明白這位剛剛認識不久的女孩子為什麼這麼討厭自己，想著想著也累了，不知不覺就睡著了。韓丹卻難以平靜，如涵的出現打破了她原有的生活，她和明宇是初中同學，劉明宇一直當她是好朋友、好哥們兒，步入高中，韓丹對明宇的感情發生了變化，不再甘於做他的朋友、哥們兒，而是想做他的女朋友，陪伴在他身邊。在她看來，如果沒有如涵的出現，她和明宇的感情是水到渠成的事兒。明宇曾對她說過喜歡如涵，她表面上鼓勵明宇大膽追求如涵，暗地裡卻恨透了如涵，把如涵當成了她和明宇之間的絆腳石。夜深人靜，三個女孩子早已入睡，韓丹卻妒火中燒，怎麼也睡不著。

除去對充滿敵意的韓丹，如涵和亦晴、曉琳在一起還是很舒心的，曉琳是個有些微胖的女孩兒，笑起來滿臉的陽光，三人在一起無話不談。放學後，韓丹常常很晚回寢室，也很少和她們三人說話，據亦晴說，韓丹常常找劉明宇或其他男生打球，混跡於男生中間，就是不愛搭理班裡的女生。韓丹的事兒，如涵不想理會，她只想好好讀書、好好寫作，好好生活。

高二的數學不是很難，如涵應對自如，多數時間都是沉浸在文學天地裡，沈如涵的名字在高二年紀可是響噹噹的，她是語文老師顧強的寶，是有名的“美女作家”，校報上總是刊登她的文章，在同學們看來，唯一能與如涵抗衡的就是校草劉明宇了，劉明宇的數學天賦人盡皆知，每次數學單科排名都獨佔鰲頭。二人一文一武，一花一草，可是學校裡的風雲人物。

劉明宇是個數學天才，可說到寫作文就開始頭疼了，好在近水樓臺先得月，坐在如涵身後，他常常借閱如涵的作文字，兩個人便開始熟識起來。在和如涵的接觸中，明宇對如涵更有好感，從那次地理室外課開始，他就喜歡如涵，現在更喜歡坐在如涵身後，和她一起上課，一起討論作文題。

和明宇在一起，如涵非常快樂，回到寢室，面對韓丹，卻讓她心有餘悸，看到如涵悶悶不樂，小楓不禁詢問原因，如涵便把韓丹的事兒告訴了他，小楓若有所思，默不作聲，如涵很是納悶，不禁問道：“怎麼了，你怎麼不說話呢？”

“哦……沒什麼，”聽到如涵的問話，小楓才回過神過來。

“如涵，你知道韓丹為什麼對你那樣嗎？”小楓問道。

“當然不知道，你賣什麼關子，難道你知道？知道你就快說呀！”如涵有些著急。

“你真不知道？韓丹是劉明宇的初中同學，聽說他們以前常在一起”小楓答道。

“可是，這和我有什麼關係呢？”如涵不解。

“我想韓丹可能覺得你會取代她在劉明宇那裡的位置，很多人