肖悠悠在第二天也弄明白了自己抓周的結果到底代表了什麼意思。

第一件小板子的學名叫做魔法陣盤，父母的早教計劃中明確提到了魔法陣科目的啟蒙教學。

第二件小棍子的學名就是意料中的魔杖，但是一個剛剛1歲的小孩要學習巫師的實戰是不可能的，所以父母最後的協商結果是改為實戰咒語的理論教學。

而後最先將會提上日程的科目是基礎語文。肖悠悠很是囧了一把，活了34個年頭，現在還要從頭學習發音說話，唉~當初看HP的時候，那個魔法世界可沒有這麼重的學業負擔啊？

最後拍板定下來的包括魔法陣、實戰咒語兩項專業科目；體育、音樂（據說適量運動和音樂有益於大腦發育）、語文、魔法物品常識四項基礎科目。除了專業課是由爺爺指定的教授，其他基礎課由爸爸媽媽分別上陣。課表也定下來了，非常的嬰兒化，六項科目，每天學一科，每次兩節課，上午下午各一節，一節課20分鐘，星期天休息。先按這個課程學習到2歲，之後再調整。對肖悠悠而言完全不是問題。

肖悠悠已經開始有些期待上課了，他轉世一年了，除了偶爾從父母話裡聽到和推測出來的些微資訊，對這個魔法主流的世界完全沒有了解，除了冥想修行都沒第二件事能做。早就憋得不行了。

肖悠悠抱著奶瓶美美的嘬了一大口，補眠補眠。這下子，非常期待下星期的社會知識掃盲課呀。

錯生天師　正文第一卷　轉世為人　第4章

章節字數：2204　更新時間：10…12…03　15：51

肖悠悠象海綿一樣如飢似渴的吸收著全新的知識。這個全新知識體系像是在肖悠悠的大腦裡開啟了完全不同的一道門，肖悠悠在每天有限的課程裡發現了無限的驚喜。

肖悠悠很想不透，在他上次抓周之後，家裡所以的大人對他都抱著對待一個成年人方式說話。一點也不避諱的試圖把自己知道的全部都一口氣交給他。更在發現肖悠悠的習字效率超群之後（這個世界的中國字就是原來的繁體字，對身為職業道士的肖悠悠來說，實在熟門熟路），把悠悠每天下午的花園時間硬改到了書房，讓悠悠自己自由的在書房裡看的天昏地暗。當然，這正是肖悠悠目前最迫切需要的。

可是，連肖悠悠每次餓了找老管家要牛奶喝，趙管家都會一本正經的問上一句“小少爺是要草莓味還是蘋果味的牛奶？”那模樣絕對比餐廳的服務生問你牛扒要5分熟還是7分熟更專業。於是，肖悠悠華麗麗的囧掉了。

在父母的書房裡泡過了一天又一天，肖悠悠的基礎課越來越少，專業課越來越多。終於在專業教授增加到6位的時候，肖悠悠度過了他的4歲生日。

具備巫師資質的孩子年滿4週歲之後就有資格申請巫師學校的見習課程了。說是見習，其實就是巫師學校義務提供的學前班，有文化基礎類的必修課和可以自選的巫師課程的旁聽席位。巫師見習課程也就是近幾十年才出現的一項教育改革，原本的普通小孩和小巫師都是直接到了8歲直接上學的。因為家庭緣故，每一年小巫師們的素質總是良莠不齊，大家族出身的小巫師不論魔力高低，因為家裡總會有啟蒙課程，至少聽課寫作業還是沒問題的；而普通人家庭出身的小巫師有很多卻連完成每天的作業都成問題。

終於，批作業批到吐血的前中國教育聯盟榮譽會長南郭頌大巫師，提案到巫師教師協會和政府教育部，要求全國有能力提供基礎教育的巫師學校都必須無償設立巫師學齡前見習班。最後，這項提案高票透過，並被國際巫師協會教育部向全世界推廣。南郭頌本人在1941年也被授予中國國家一級巫師榮譽勳章和國際巫師協會一級導師勳章。

當然，為了避免一些條件更好的學校對生源的壟斷，在一個學校見習並不代表就一定要同一學校上學。如果學生願意，還可以每個學期都換一個學校見習，對比選擇更多的學校，當然，前提是學校回覆並接受了學生方申請。學校也有自己的好處，在見習生中校方有更多的機會發現人才，提前針對更優異的學生髮出邀請。

肖家的條件當然可以不用把自家小孩送到學校去學習基礎課程。但是按肖老爺子的考量，多見見同齡人，經歷一些人際交往也不錯。況且現在大家族這麼想的也不少，也讓悠悠趁此機會交上一些朋友。這小子在肖哲的書房泡了2年多還嫌不夠，最近天天讓趙管家帶著他來自己的書房翻箱倒櫃的，老底都快被他翻光了。肖老爺子唸叨歸唸叨，嘴角那上揚的幅度卻是讓人想裝作看不見都