統這個作弊器，可以不斷幫助劉一辰學習和進步，改善自己的短板。

借了一本高等代數2，劉一辰沉心地看了起來，燕大數學系本科生課程設定有七個模組，第一模組是數學學院四高課程七門，分別是數學分析、高等代數、幾何學以及機率論，這一模組共28學分；第二模組是是四高之外的核心課程，分別是抽象代數、複變函式、常微分方程、數學模型，這四門課程共12學分；第三模組是數學系基礎課9門，其中代數類、幾何類、分析類各3門，即數論基礎、群與表示、基礎代數幾何、拓撲學、微分幾何、微分流形、實變函式、泛函分析、偏微分方程，每門3學分共36學分。

第四個模組是數學系小班課8門，即級數學分析2、數學分析選講iii、高等代數ii選講、代數討論班、幾何討論班、分析討論班、核心數學選講i、核心數學選講ii，共19學分。

第五個模組是數學系本科第二類課，有幾何學ii、數理邏輯、組合數學、密碼學、模型學，共16學分。第六個模組則是本科生可以選的數學系研究生第一類課15門，第七個模組則是其他。

可以說，數學系的課程設定，雖然採取了學分制度，但是依舊還是覆蓋方方面面，只要你學分修夠了，畢業論文透過，你可以提前選擇結束本科畢業，獲得學士學位。

不過劉一辰從課程的設定上來看，其實本科階段也就是在高中數學的升級版，依舊是屬於打基礎的。真正到了科研這一塊，至少是到了研究生，甚至是博士生階段。

將高等代數2看完，劉一辰也不得不考慮一個問題，他已經將燕大數學系本科內容學習力七七八八了，可以說就是燕大數學系本科畢業生也不見得有幾個會比他更出色的。

是在燕大數學系本科苟四年然後再在燕大碩博連讀取得博士學位，還是選擇提前本科畢業獲得學士學位，然後選擇出國留學。

這讓劉一辰有些苦惱，唉，學習太快也是一種苦惱。

要是讓其他還在朦朧不懂、正在打掃宿舍的同級學生知道劉一辰此刻所想，估計會氣得將劉一辰毆打一頓。

“唉，先苟著吧，想要本科畢業起碼也要一年時間！”劉一辰嘆了口氣，無論如何，哪怕以最快速度畢業，那起碼也需要到明年6月30日。

看了看時間，時間剛好是16:58分，劉一辰盯著手錶指標數著，距離系統升級完成進入倒計時兩分鐘，對於這個給自己很大幫助、有不少驚喜的系統，劉一辰還是很期待他的升級的。

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