“學長，你好，我是來自高二實驗一班林雅琪，我想請教的是，是不是海外的教育都比國內的好？”一個女生獲得交流機會，問道。

“那倒不見得，整體來說，在大學之前國內教育是佔優的，大學的話，海外頂尖的大學會比我們好一些。”劉一辰說道：“所以，如果可以的話，大學學習好後可以選擇出國深造，提升自己的能力，目前國家在這方面是有很多渠道的，除了自費留學之外，還有公費留學，以及學校作為交換生。”

“”

報告交流會，持續了一整個早上，除了中間兩次休息機會，中途沒有人離開，到了高中階段，其實每個人都有意識的關注各方面的事，或是從電視上，或是從報紙上。

他們都迫切地想要了解大學的事，包括海內外的差別，別人說再多，都不如劉一辰說一句。

而結束了報告交流會後，也代表著學生們迎來了寒假，劉一辰婉拒了校長請他吃飯，自個兒就回家了。

今年的新年，和往年也沒什麼不一樣。

走親戚串門，給老人拜年，和同輩們插科打諢，以及

長輩們催問著什麼時候結婚，哪怕晚點結婚也沒關係，先訂個婚。

只是訂婚是兩個人的事，一個巴掌拍不響啊。

在箐城待到初七的時候，他們就返回鷺島了。

在初五的時候，父母就在唸叨著，初七人們就上班，得開店了，晚開一天就要少賺多少錢。

今年二人可是在親戚朋友面前好好地出了一把臉，說起自己開的店，一個月可以賺多少萬多少萬，引來了親戚朋友的一陣陣羨慕。

至於借錢？

除了至親之外借了點錢，其他人要借錢，那是各種說道，什麼剛剛買下店面，花了多少錢裝修，現在也沒多少錢了

這一點上，二人絲毫不像暴發戶，而是透露著一種別樣的精明。

劉一辰和馮琳在鷺島待了一天，就回燕大了。

馮琳正在努力寫自己的第三篇sci論文，這一篇論文劉一辰就定了一下大方向，其他都是馮琳完成的。

為了儘可能提升自己去更好的學校，馮琳也是拼了。

這一次的論文，是關於東歐的地形、文化、民族構成以及產業分佈，東歐的歲月演變，潛在的矛盾，然後進行一個結論性的預言。

這是一個大課題，畢竟這涉及到整個東歐，甚至於還需要將視角拉到世界歷史之中，涉及到方方面面，而這些只有在燕大圖書館才能查閱得到，甚至寫完這篇論文，都可以出一本書，講述東歐的書了。

曾幾何時，東歐多麼的繁榮，工業非常發達，足以讓當時的華夏無比羨慕，可惜到了現在已經今非昔比。

華夏用自己辛勤的雙手和高超的智慧，抓住了時機，愣是隻用了30年就實現了現代工業化。

二戰之後，可以說原本的工業化國家之外，只有華夏和高句麗實現了國家工業化，可想而知這其中多麼不容易。

想想這論文一出來，在2014年、2022年絕對是震撼人的，影響力可以說是持續10年都不過時。

可惜馮琳不知道劉一辰的用心，只以為是選擇東歐作為研究物件，以此來研究國際政治經濟，來強化自身的研究水平。

劉一辰則是將精力放在哥德巴赫猜想上面，他下一個目標，就是拿下哥德巴赫猜想。

數論領域，接下來能夠讓劉一辰感興趣的數學難題，已經不多了，而哥德巴赫猜想就是其中一個。

哥德巴赫猜想，對於華夏人而言具有極為特殊的意義，因為在艱難的歲月中，華夏數學界陳景閏證明了哥德巴赫猜想中的‘1 2’，該成果是哥德巴赫猜想中最佳的成果，至今都沒有人超過這一成果。而在宣傳之下，哥德巴赫猜想可以說是全華夏知名度最高的數學難題。

也因此，每個華夏人對於哥德巴赫猜想總是有一種非常獨特的情感，都希望有華夏數學家證明哥德巴赫猜想，將這一榮譽徹底留在華夏，深深地烙印上華夏的印記。

就是劉一辰，也不得不承認，自己選擇哥德巴赫猜想，一個很重要的原因也是受此情感影響，不然的話哥德巴赫猜想距離最終證明只差最後一步，其實論研究價值和地位，反而不是最高的，數論領域具備最高研究價值的當屬黎曼猜想，其次則是abc猜想。

當然，數論領域還是有不少的數學難題的值得人們去研究。

三月，初春。

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