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正是因為有著如此輕鬆樂觀的心情，第二戰區計程車兵到指揮官們都能以一種很輕鬆的心態應對今後的戰鬥。

在貝爾加湖以東的一處湖畔，北方夏日的陽光並不像南方那樣的毒烈，靠在湖畔上欣賞著貝爾加湖那絕對令人心曠神怡的景色，呼吸著高含氧的新鮮空氣，相邀戰友乘坐小船或者軍用橡皮艇到湖畔旁垂釣，哪怕就是在這裡打盹睡覺都相當的愜意舒適，怎麼來都讓人感覺到無比的舒服。

而且讓這幫正在進行休整的戰士們感到更愜意的是剛剛後勤部將一個多月的信件給送了過來，大家正堆積著看著自己的家書或者是情書，解慰著自己一個多月來的思家和思念情緒。偶爾還可以看到一些戰士眼睛紅紅的啜吸幾聲……

“嘿！你們看看誰來信了？是我們這裡走出去的大學生，未來的大科學家包孝然包子來信了！！”揮舞著手中的書信，土鱉大聲的嚷嚷著。他的叫聲立即將身邊的戰士給圍了過來。包子是誰，大家都認識。這退役一年多了，由於部隊到處轉戰，大家也沒能多聯絡，兩、三個月才能接收到一次信件的事情經常發生，不過大家對於這個從自己部隊裡考進國內第一學府的包孝然都不會陌生。而且自從包孝然考進技術學院這件事，團裡甚至軍裡都被驚動一番，正和當年土鱉所說的那樣，這年頭，從軍隊裡考上軍校的人多了，但是隨著技術學院的要求和標準越來越高，能從軍隊裡考進技術學院的人越來越少。特別是這幾年，部隊忙著打仗的事，對文化課程的要求也沒有象以前那樣重視，自己的軍裡、團裡接出現這樣的高材生的確讓軍長、團長的臉上很有面子，為此軍裡還開展了一次小規模學習包孝然戰鬥之中不忘學習科技報效國家的事蹟活動出來。

“都別擠，大熱天的你們擠這麼近熱不熱啊！”小小的維持了一下秩序後，土鱉這才斯條慢理的拆開信件。

“排長，班長，還有各位戰友們你們好，上次接到你們的來信已經是一個多月前，首先請原諒我回信太晚之錯。聽聞部隊已經打到貝爾加湖一帶，想必一定是個大勝仗，我在這裡祝賀大家繼續再接再厲再創輝煌。孃的，這墨水多一點的人寫的東西就是比我這小學文化的要強，每次念包子的信就讓我又想回學校裡再讀這麼幾年書……”土鱉的習慣在唸了一個開頭後又浮現出來了，他的自嘲也讓戰士們鬨笑了起來。

“班長，現在每天除了休整就沒有其他什麼事，那邊的文化教育課堂可是隨時開著的，你怎麼不過去充充電啊！”一個戰士在旁邊嚷了起來，他所說的文化教育課堂就是在休整區內，根據軍裡學習包孝然平時一有空閒時間便埋頭學習用釘子精神擠時間的自學成材經驗，特地在休整區內開設了一個文化補習課堂，在這裡，大家可以相互學習從小學到高中或者是一些其他相關知識的普及課堂，就是為了提高這些戰士們和指揮官的知識面和文化水平。就現在這個補習課堂的入座率來看，這個補習課堂相當受戰士們的歡迎，只要有空和精神，戰士們都會過去給自己多多少少的充充電，哪怕就是多認識幾個字，聽聽那些教員給大家天南地北的講風土人情的故事都是一個很好的休閒去處。

“少打岔，我去那聽聽故事還差不多，而且我還要照顧你們這幫兵蛋子，哪有這麼多空去！”雖然土鱉嘴裡死硬著，但是誰都知道，作為一名專業軍士要想再考更高階的專業軍士官，用服役時間雖然可以自動累積轉成一級士官，但是要想再轉二級士官就必須要接受嚴格的考核，不僅從自身技戰術的指標上，文化程度和知識面也是相當重要的一個環節。現在的土鱉正好面臨這麼一個轉級的門檻，其實大家都能看到土鱉在私底下、背囊中總會有這麼幾本書隨身攜帶著……

“繼續讀信了啊！我回信晚了的一個原因就是七月學校放假之後，技術學校的一個老傳統就是在二年級時學生可以選擇在暑假時到偏遠山區進行短期支教，我選擇了和另外一名同學到廣西桂北山區進行短期支教兩個月，現在正在龍勝縣與臨縣交界的某個山區中的小學任課外知識老師……”唸到這裡，土鱉那洪亮的聲音突然變小了起來，彷彿就象一個洪亮的喇叭突然遭遇電路不穩一樣沉寂下來。

“班長，怎麼了？”身邊的一個戰士見土鱉突然停下來之後便接過了信件，在草草看過前面幾行後便接著往下唸了起來。

“班長，請原諒我擅自未徵得您的同意便前來您的故鄉，還記得你從蘇聯老毛子手下救回我的那一刻嗎，當我見到你為了滲入進來救我，