出來帶兵，人數要在30人以上，兩個星期後，民團再次擴編700人以上，你再給我成立一個營，原先的這個營就叫一營，新成立的叫二營，機槍迫擊炮火力支援單位我按現在的配置給你增加。”

“總指揮，這個新設立的二營我可不能保證戰鬥力。”

“那你要多久才能使他們有達到一營的戰鬥力？”

“如果只派連、排、班長帶兵訓練，即使是從民兵這些預備役中選拔，要達到一營的戰鬥力和戰鬥水平，沒有小半年我看不行，如果是從一營中調配些老兵過去雖然會減少訓練的時間但會降低一營的戰鬥力……”

“我沒空聽你解釋，裝備我答應你二營一組建就領裝備，但我只要今年年底前，你給我把二營給帶出來！”

“是！保證完成任務！”

第三十章　新兵農根

農根原先是瑤寨裡的一個普通少年，自從甘頭人一次帶著馬隊回來後甘頭人到家裡和父母在火塘邊聊了一個晚上，沒過幾天他就和其他寨子裡的幾個孩子一起被送到遠離寨子裡的這裡。這裡有很多和自己年齡相仿的人，農根和他們在一起讀書、學習、訓練，這裡的人沒有象其他地方那樣對自己的身份有偏見，而在山裡長大的農根性格單純，很快就和周圍這些沒有異心的人打成了一片。

可是農根對讀書卻不感興趣，他更感興趣體育課或者是其他的實踐課程，因為這樣就可以不用坐在教室裡去看那些生坳的漢字和背那些數學口訣。因此農根的學習成績一直在班裡排在最後一名。有一次甘頭人來這裡時知道了自己的學習成績，狠狠地教訓了一頓後農根硬著頭皮讀了一段時間的書，雖然讓出了最後一名的“寶座”但也沒往上爬這麼幾位。不是農根不努力，而是每當他看到書上那密密麻麻的字時他都有總犯暈的感覺。

不過就象老師講的，尺有所短寸有所長，農根也不是一無是處的無用，他的軍體課成績一直是保持年級的第一名，在第二次甘頭人來到後和老師聊了一陣後甘頭人沒有象上次那樣訓自己，而是讓自己努力保持軍體課上的第一，對自己的文化課要求只要不是最後一名就可以了。

甘頭人的吩咐讓農根如領聖旨般地全心投入到軍體課中，而老師們也對自己這種明顯的偏科似乎視而不見，反而在考過了一些基礎課程後特意地對幾個班上學習最差的幾個學生增加了軍體課的課程，而且要求他們一定要拿到最優秀的成績。這讓這些讀書如坐牢的孩子們興奮不已，每天只讀兩個小時的識字課和一個小時的綜合課程後便在軍體操場上撒瘋扯野。

學期末，和自己每天在軍體操場上成天撒瘋扯野的幾個兄弟一起囊括了軍體課程的全部名次。而自己也第一次上臺領獎，當拿著5元的獎學金和獎狀站在著幾千人的面前接受掌聲時，農根覺得這種感覺很爽。

事後農根發現自己領獎時的照片被放在了學校的優秀學生櫥窗裡展示，不過讓他有點鬱悶的是領獎時是和成天撒瘋扯野的兄弟們一起上臺的，講臺前面站著輕一色被曬的黑不溜秋的傢伙，因此他們被學校的人戲稱為黑色八人組。

雖然還有一個學期才算畢業，但甘頭人的兒子上個月找到了自己，讓自己提前畢業加入一個叫民團的地方，一再追問農根才知道，這個民團就是軍隊。

不過農根沒有猶豫，因為甘富林說了，雖然他的學習成績不怎麼樣，但他保證自己能在民團裡幹出翻名堂出來，況且每個月還有30發子彈的訓練，要知道，雖然自己在軍體課上射擊是排名第一的，但那幾發子彈根本就不夠自己過癮的。

回到宿舍農根和幾個黑兄弟們商量了一下，發現他們也被民團看中招攬，幾個人一合計，便一起參加到了民團裡。

到了這農根才知道，自己以前在學校裡創造的那些軍體記錄在這隨便拉出一個老兵就能輕鬆打破，這讓農根感到很大的壓力。

就象這立正，當自己第一次在操場上站立感覺站的無比標準時突然有人在後面踹了自己腿窩一腳，農根當即就被踹跪下了，回頭一看是分過來帶自己的班長，班長也不多解釋，直接從旁邊叫過來一個老兵，讓他立正後班長轉到後面，踢著老兵的腿窩卻沒見老兵晃動，班長笑咪咪地對自己說道：“小子，在學校裡的第一併不表示你就已經在這裡合格了。”

更讓農根受打擊的是自己引以為傲的射擊，這個自己最強的專案在這裡輸的是一塌糊塗。雖然自己也質疑過劇烈奔跑後怎麼能夠射擊的準確，可當一個看上去比自己沒大多少的老兵在同樣完成400米負重越野衝刺後分三種姿勢射擊