好像都是些地方特產。大門正面有一處樓梯，進屋後明顯嗅到一種類似芳香劑般的陌生氣味。

&quot；肚子餓了吧？&quot；&quot；不，還沒呢。&quot；我的話被她當作耳邊風。我被安排到廚房裡坐下，眼前的

桌上擺滿了飯菜。不一會兒，_位個子很高的白髮老人在我的面前出現，看上去像是森野的祖父。就這樣的場面來看，兩位老人可能把我錯當成森野的未婚夫。

&quot；今後，我們家小夜就拜託你了！&quot；

廚房裡的碗櫃上放著一張照片。

照片上有兩個長得像玩具娃娃一樣的小姑娘。她們都留著一頭既長又直的黑髮，兩個人表情嚴肅地正對著照相機的鏡頭。她們身穿黑色的衣服，手牽手並排站在一起。這張照片好像就是在家門口拍的，背景是剛才的那個門廳。

&quot；這是小夜，和小夕。&quot；

祖母見我在看照片，便對我解釋這。&quot；她倆是雙胞胎，這你知道的吧？&quot；對於她的提問，我點了點頭。

&quot；這是她們六歲左右的照片。&quot；

森野的祖父從旁插了一句。除此以外，他們兩人沒有對照片再說什麼。

吃完飯，我雙手合十地在家裡的佛龕前拜了拜。這樣做主要是考慮到，只有給兩位老人留下注重禮儀的印象，之後的調查才會比較容易開展。

看著安放在佛龕裡夕的照片，我心中在想，也許她的死對於祖父母來說還是記憶猶新吧。她是九年前死的，九年的時光，對於我和森野來說是人生一半以上的時間。然而，對於像她祖父和祖母這樣上了年紀的人來說，九年前發生的事情或許恍若剛剛過去的一年半載。

在佛龕前拜過後，森野的祖父和祖母邀我到起居室坐下，開始向我詢問他們的孫女在學校的具體情況。在回答這樣的問題前，我先和他們聊起了往事，問他們森野小時候喜歡做什麼遊戲。我還在想說不定他們對這個話題並不感興趣。

&quot；啊，對了，我還收著她上小學時畫的畫呢。&quot；

祖母興高采烈地姑起來，跑到裡面去了。祖父看了看她離開的背影，轉而向我追起歉來。

&quot；她整天就這麼手舞足蹈的，你可別見怪。&quot；我搖了搖頭，淡淡地說了一句，怎會呢。&quot；。。。。。。夜這孩子以前從沒有把朋友帶到家裡來。我們家老

太婆一聽說你要來；從昨天就開始興奮了。&quot；

森野的祖母從屋裡抱出一個紙袋，把它放到桌上，取出裡面的東西。裡面裝著好幾張陳舊的圖畫紙，這些是森野上小學時用顏料和蠟筆繪製的作品。早在讓她畫地圖的時候，我就隱隱感覽到她完全不具備繪畫的才能。

圖畫紙的背面寫有名字和班級。

夕的作品也在其中。看來，她們兩人的成果並不是分開儲存的。署有夜的名字的畫作從一年級一直延續到六年級，儲存得相當完整，而署名夕的畫作則只有一年級和二年級時的作品。從這一點來看，似乎也可以說明以前確有一個叫夕的女孩曾住在這裡，而且她不久就離開了。

我比較了她們兩人在小學二年級時所作的圖畫。&quot；根本就看不懂她倆到底畫了些什麼。&quot；

說看，祖母笑了起來。兩姐妹的繪畫技術可謂不相上下。不過，她們兩人似平就同一題材畫了類似的圖畫。

兩張畫裡都有一個簡化了的家的切面圖。畫中的房子裡都有兩個並排站立的長髮女孩。我想這應該是她們的自畫像吧。&quot；真不知到底表示的是什麼意思。&quot；

聽祖母這麼一說，祖父答道。&quot；不就是兩個人姑在屋裡嗎？&quot；這就誰也看得出吧！&quot；

說完，又笑了起來。

我默默地看著這兩幅畫，逐漸領會到圖畫所要表達的意思。畫中人物的脖子上分別繕有一根延伸至天花板的紅線，由此可見，這兩幅畫所描繪的情景，應該是在倉庫裡進行的上吊遊戲。

&quot；這兩張畫是她們上二年級那年暑假的家課。本來小夕是準備開學後把畫帶到學校去的。。。。。。畫完沒幾天，她就死了。。。。。。

祖母眯著眼睛，似乎陷入了往事的回憶中。

雖然兩張畫大同小異，但夕畫得更為細緻一些。纏饒在屋樑上的紅繩，堆積起來的木箱，高懸在