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第1部分

張黎將軍詩選《諧語人生》簡介

《諧語人生》是作者記錄自己處世感悟、問道掠影、人生風雨和理性思考的一部打油詩選。涵蓋了作者從13歲到現在,半個多世紀的傳奇人生、特殊經歷、獨到見解、生活哲理。有四個特點:

一是具有很強的知識性和趣味性

閱歷是人生的財富,作者是個閱歷廣泛的軍人,曾當過工人、戰士、基層幹部,機關幹部、部隊領導、總部機關的領導。足跡遍佈農村、工廠、海島、高原、戈壁、沙漠、草原、雪山、冰川和世界許多國家。廣涉天工造化、人間奇觀、艱難險阻,作品用極其簡練的白描手法,生動形象的語句,寫下了一首首妙趣橫生的打油詩,從中可以領略到沙漠的浩瀚無垠,大海的煙波浩淼,高原的粗獷豪放,草原的廣袤蒼茫,戈壁的荒涼遼闊,風暴的狂烈肆虐,冰川的嚴寒高遠,世界各地的異域風情和燦爛文明,及在其中生活、工作的艱辛和樂趣。有相當多的地方都是人跡罕至或涉足者很少的地方。特別是作品對有些經歷的細節描述,極為傳神,如沙丘搬家的奇觀,醉馬灘的奇遇,野狼灘的奇險,風捲人飛的奇事,草原與敵周旋的奇招,車渡冰河的奇蹟,世界各國的奇風異俗,讀後猶如身臨其境,讓你一卷在手盡覽大觀。

二是對人生具有獨特的感悟性和經驗性

人生感悟是向實踐學習的心得。《諧語人生》作者幼年喪母,少年失學,生活艱辛,為了生活、學習、工作,在惡劣的生存條件下成長,在艱辛曲折的道路上求學,在複雜的工作環境中開拓進取。數十年來,與各種環境,各類人員,各種複雜矛盾和工作難題打交道,有著自己獨到的見解和體悟。例如,他打靶受挫,聽到漁民在與驚濤駭浪搏鬥時唱的“藝精心需祛雜念”的歌聲,馬上領悟出打靶也是這個道理,只要不過多考慮成績就能打好。從那以後,他每次打靶都是優秀。一名戰士學習寫新聞,多年不能登報,給作者打電話求教,經數語指點,很快成為省軍區寫作名家。有位年輕幹部失戀要跳黃河,聽他吟了一首打油詩,就放棄了輕生的念頭。類似的事例還有很多,讀後使人有許多感悟。一位哲人說過:如果人都是從8O歲向1歲活,那麼世界上絕大多數人都是偉人,都能成為將帥、富豪、詩人、名家,可惜人生都是從l歲向8O歲活,當把一些道理悟透後,人生也走到了盡頭。細讀《諧語人生》,可以從一個側面學到,從8O歲往1歲生活的經驗。

三是注重對社會科學的探索性和普及性

理論是人生的指南,《諧語人生》作者過早步入社會,獨立的適應環境,較早懂得了:“理論是認識社會立身做人的指南,有了正確理論指導,在前進的道路上才會走的更直更遠。”他站在平常人的角度,結合自己的實踐和感受,學習理論、領悟精髓、處理問題,有獨到的見解和體會。他還針對人們對黨的領導、社會主義制度等存在疑惑的一些熱點問題,以獨特的視角和詩文的形式給予解答,令人信服。有位報社的資深校對,幫助校對書稿後提出,不要報酬,把文中講的“社會主義好”給一份即可,因為自己的孩子在讀大學,對這個問題存在困惑,雖然經過多次教育,也找了不少報刊文章供其閱讀,效果總是不理想。這篇稿子帶回後,不僅孩子的困惑解決了,還說服了其他許多同學。有位大學領導也因為學生中存在這方面的困惑,請作者去講一講。開課前,再三表明,有的學生對政治課不太感興趣,若有中途退場或反詰者,請不要見怪。結果兩個多小時的講課,不僅沒有一人離開,而且走廊、前廳擠滿了趕來聽講的學生。

四是追求作品的通俗性和實用性

現在不少人把平仄對仗、合轍押韻的律詩作為上品,《諧語人生》說明,每個時代有每個時代的語言藝術需求。先秦盛行風雅頌,漢魏就產生了樂府,隨著科舉文化的發展,律詩在唐朝達到了頂峰;宋朝由於商品經濟的繁榮和市民群體的擴大,詩歌創作趨於大眾化、通俗化,長短句廣為流行,宋詞創造了文化史上的又一個輝煌;元朝遊牧民族入主中原,文人地位下降,文學創作更接近下層市民生活,散曲雜劇以及後來的明清小說應運而生。現代社會,生活節奏加快,人們的資訊傳遞、經驗傳授、探索感悟速度也在加快,閱讀、理解、領悟速度也需要加快。這就要求語言文字藝術也要隨之改革。俗話說:“雅宜士,俗適眾。”時代發展多元,人們的文化需求也趨於多元化,各種流派、各種風格、各種體例,要百花齊放,不能苛求千篇一律。很難想象一個峨冠博帶、羽扇綸巾、滿口之乎者也的老學究,能駕著轎車、操作著