褲頭（*）和襯衣。”

“兩個月，你一件也穿不壞。”

“我光換不洗，兩天一換*三天一換襯衣，你給我各領30個來。”

接下來的時間，我給小紅去了信，告訴她我要專心搞科研，大約封閉兩三個月，自己從軍人服務社買了幾箱泡麵和午餐肉水果罐頭，（那時候，水果不是什麼季節都有的，北方的春天，基本上沒有水果，只好用罐頭代替；而且，那時候，還沒有火腿類的東西，只有美國陸戰隊的食品，午餐肉）。

於是，我就進入全封閉的學習：坐在沙發上把腿放桌子上看書學習儀器原理。累了就躺床上看會兒電視，醒了就接著學習，飯就是泡麵和罐頭。

大約兩個月後，所有檢測儀的數學模型都建立起來，也就是說，專案的關鍵部分已經完成。

其實所謂數學模型，就是把社會語言描述翻譯成科學語言。比如，對於我要拿起一個石子，過程的文學語言描述是：把手伸向石子並抓起來。

如果是科學，這顯然是讓人無從下手，比如我們要製造一個機器手，那先從翻譯成：“縮短手與石子間的距離，直到它為零。”

那這就是科學語言，也就建立了籠統的數學模型，你要製造機器手，就是讓它把和所抓物體間距離減少為零。

呵呵，這就是數學模型。當然，光是這個還不行，要有實現它的公式。怎麼實現呢，那就是要不斷地測量這個距離，然後不斷地計算它為零了嗎？是，就抓；不是，就讓手繼續向縮短距離的方向運動。

這裡，測量其實就用眼睛看，計算就是把眼睛看到的傳給大腦：

眼　大腦手和手的距離

這就是一個完整的數學模型了，當然，還需要細化可操作化等。

用了近一個月的時間，我把數學模型的程式編制出來－－－－（呵呵，學電腦的80後90後會笑話我，那時候真笨，一個程式用一個月。但是，那種程式，不是今天我們用的，今天的程�