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第17部分

沈括開始有點動搖,石越又繼續說道:〃到時候若有所成績,亦是為國立一大功,皇命必有嘉獎,今日之事,自然煙消雲散。這也是幫了我一個大忙。〃

沈括望著石越誠懇的眼睛,不由有幾分感動,道:〃子明,承你如此看重,士為知己者死,愚兄豈敢再推辭。只是不瞞你說,你所說的研究院的鋼鐵高爐、平爐煉法試驗過數十次了,從焦碳到鼓風機的改進,都一步步積累著,雖然什麼時候成功還很難說,但是成功已是必然之事。震天雷的改進,火藥顆粒化的試驗,還有你說的硝化甘油,火槍這些設想,沒有我,那些學生們一樣有能力試驗,他們需要的是時間和經驗,不斷的試驗,總結經驗,就會成功。我能幫的忙實在有限。〃

石越見他已經答應,心放了下來,笑道:〃存中兄不必過謙,能有今日之成績,你功不可沒。這是別人抹殺不了的。兵器研究院的事情,你只需做做指導就可以了,我想請你做另幾個課題的試驗。〃

→虹→橋→書→吧→。

第56節:第八章 汴京新聞(18)

沈括疑惑的望了石越一眼。

石越微微一笑,走到屋角的一個沙漏上,只見細沙從微小口子中慢慢漏下,外面則是表示時辰的刻度。他凝視良久,回頭望著一臉不解的沈括,笑著從袖子裡掏了一個東西來。

這是一個穿了一根繩子的圓球。

石越把繩子的一端拴在一個架子上,輕輕的撥動圓球,圓球開始做左右的擺動……

沈括迷惑地看著左右擺動的圓球,腦子裡一個念頭一閃而過,他似乎發現了什麼,卻又把握不住,不明白是什麼東西。

圓球漸漸停止擺動,靜止的垂了下來。

石越走了過去,再次輕輕撥了一下,圓球又開始左右擺動……

〃存中兄,注意看這個圓球左右擺動的時間與幅度。〃石越輕輕的提醒道。

沈括集中精力觀察著圓球的左右擺動,發現左右擺動的幅度和時間,幾乎是一樣的。

〃左右擺動的時間與幅度,幾乎相等。〃沈括喃喃說道。

〃不錯,是相等的,但不是第一次都一樣。〃石越肯定了沈括的判斷。

石越又從袖子裡抽出一張雪白的紙來,開啟放到沈括面前,紙上面畫了一個擒縱器,這個沈括並不陌生,當時欽天監已經掌握了這種東西,並且用來製造天文鐘。擒縱器上是兩塊掣片連著一根主軸,主軸做九十度的彎轉,就是一根繩子吊著的擺捶了,繩子上方是擺線夾板。這實際上是一張老式擺鐘的原理圖,石越家裡就曾有一架,他對這個東西很感興趣,因此記得相當的清楚。

在圖的上方,是一個刻度圖,以及擺鐘的外形圖。

沈括捧著圖了看了半天,不敢置信的問道:〃子明,這是什麼?〃

〃這是我設計的擺鐘原理圖。〃石越淡淡的說道。

〃擺鐘原理圖,你是說利用這個擺的原理,來製造計時的儀器嗎?〃沈括不愧是悟性極高的人。

〃我以為相當的可行,但是需要你製作儀器的經驗。〃石越微笑點了點道,〃你看這,單擺在短弧線上擺動比長弧線上更快,用這個擺線夾板可以解決這個問題,當擺線擺動,被這個東西擋住,它就不再走弧線,而走擺線了……〃

沈括看著這張圖紙,一邊聽石越解說,一邊眼睛都直了。

〃我能造出來這東西!〃沈括捏著拳頭說道。被軍器監一案打擊的銳氣,突然又回到了身上。

石越抓住沈括的肩膀,說道:〃我不僅僅需要你造出來,以存中你製造天文儀器的經驗,有足夠的支援,製成這個擺鐘自然不成問題。但是我要你從白水潭學院格物院三年級的學生中,挑出優秀者來,共同製作這個擺鐘。要把時鐘做得精密,就要做大量的觀察與測量,你帶著這些學生,讓他們也學會實驗與觀察,學會記錄與製作,我希望白水潭格物院的學生,是真正的英才。〃

〃子明,你放心,我必不負你所託。〃

在石越在沈府做鐘擺試驗的同時,集英殿裡,文彥博和王安石几乎是針鋒相對。

文彥博恨聲說道:〃陛下,桑充國實在是小人,前者因他而有學生聚眾叩闕,無視皇法,現在竟然敢以下議上,根本不把朝廷放在眼裡!臣以為實在應當封了這種無上下尊卑之分的報館。〃孫固和他私交甚洽,而且政見相合,是志同道合的同志,這次文彥博把桑充國恨到了骨子裡。

王安石卻不緊不慢的說道:〃陛下,桑充國不過公正的報道