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起晚了，抱歉，晚上9點前還有一更。

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阿賈克斯青訓基地，每個年齡段都有一支梯隊，不過在18歲年齡段，青年隊的球員並不能湊夠11人，但這並不影響他們訓練，畢竟訓練不代表要比賽。

在外人看來秦雄的尷尬源自，18歲年齡組裡面，只有馬杜羅，迪恩德利，提米薩拉三人是他在訓練賽中的隊友，而這三人都比較沉默，其他的6名18歲球員，以莫普斯和伊爾馬斯為首，都是上一次訓練賽的對手，他們，試圖在這裡孤立秦雄。

在教練到來之前，大家就在訓練場上做熱身運動，秦雄來的比誰都早，他已經做完了熱身，現在就在顛球玩。

所在17歲梯隊的布哈里主動走來與秦雄打招呼，卻被莫普斯呵斥走，彷彿莫普斯變成了嚴厲的“師兄”，一本正經地讓布哈里“滾”回自己的訓練小組，不要來打擾他們18歲梯隊。

19歲梯隊的林德格倫也來與秦雄打招呼，結果又被莫普斯以聊天為藉口拉走。

秦雄在顛球，一直在顛球，無論身邊是否有人走過，是否有人與他說話，足球，從未落地。

只是這份平衡與球感，就讓四周不少人刮目相看。

對於周圍發生了什麼，秦雄心知肚明，他非但不生氣，而且覺得可笑。

好像，有一種天性是世界人民共通的。

嫉妒與報復。

秦雄也不是沒有被人孤立過，他習以為常，況且，在他心中，他不覺得悲涼，相反，或許是低危抑鬱症的先天影響，他反而心中總有一種不屑，特別對於周圍人對他的反應，他總是對惡意的人有非常敏銳的洞察力，這樣的情況下，他當然不會有被孤立的負面情緒，反而是一種不屑與對方為伍的情緒。

有時候，就是要遠離一些既充滿惡意又平庸的人。

莫普斯與伊爾馬斯對於訓練賽中被秦雄連番羞辱耿耿於懷。

他倆打定主意要營造出在對內孤立秦雄的氣氛，讓秦雄在阿賈克斯的發展舉步維艱。

在他們想來，只要秦雄無法融入集體，無法適應這個團隊，那麼，秦雄的下場肯定是被掃地出門。

秦雄則對他們不屑一顧，青年隊？這裡不是他的目標，他迫不及待要離開這裡，至於這裡有誰，別人是否接納他，他並不在意。

很快，教練們紛紛到來訓練場，18歲梯隊的教練特意向這個訓練小組介紹了一番秦雄，然後正式進入訓練。

阿賈克斯的青訓系統非常成熟，大體的訓練是無數前人努力，再經過無數繼往開來的工作者完善改良，最終形成了一套分配合理又效率驚人的訓練體系。

比如今天上午的訓練，是以傳接球為主。

而訓練的重點，教練會給秦雄單獨講解。

第一是傳球力量，這是為了保證球速的合適，不同環境下，球速的要求不同。

第二，避免背身拿球，用足球術語詮釋是：standing－open。這個重點是讓傳球與出球，或者做出其他選擇時能夠一氣呵成，而不是笨拙的做出了停球，傳球，分解動作。這要比一腳出球的要求還要高一些。

第三，傳接球之前，觀察隊友跑位，注重大局觀的培養。

第四，球和人始終保持移動，重點培養無球跑動意識。

簡簡單單的傳接球訓練，卻蘊含著很多足球技術的精髓，這些都很基礎，但把基礎的東西練到爐火純青的境界，一樣在足球場上威力驚人。

落實到具體的訓練專案中，首先是全隊熱身，然後便開始了具體的訓練。

這樣的傳球訓練在秦雄眼中很新鮮。

因為傳跑訓練並非固定點對點，a傳給b，b再傳給a，迴圈往復。

而是類似於棒球中的跑壘。

在一個固定區域內，十名隊員有各自的起始位置，沿著前方隊友的位置跑去，形成一個跑位迴圈，然後在跑位的過程中，大家始終要完成一個三角迴圈的傳遞。

三角傳遞，這在足球場上是傳球最為有效的小組配合。

如果分析當年範加爾打造的阿賈克斯冠軍之師，會發現他的陣容在“三角形”小組配合