想看看狀元之才是什麼樣？

韓大人挑了自己喜歡的前三個放在桌上，指了指：“這個人的文章有氣魄，針砭時弊條理清晰句句在理，定人是胸中有溝壑之人，可堪當大任，是狀元人選。”

那麼按照順序，另外兩個就是榜樣和探花的人選了。

次輔和另一輔臣都看出那不是陳博彥的文章。

雖然名頭封著，但是陳大人特別交代過陳博彥的字跡和內容，這人把朝廷制度貶的一文不值，辭藻又好，很有可能是永安公主的人。

次輔搖著頭：“過於鋒芒畢露，好像天下就只有他是人才一樣，這樣的人我見得多，哪裡堪當狀元之才？放這裡，都抬舉他。”

說完，將卷子直接丟到同進士人選的那一摞卷子中。

歷來都有剛愎自用的考生，因為觀點問題本來文章寫的特別好，但是被考官不喜，直接判為同進士。

可是這個人的觀點，分明跟太子的理念很和。

而且也沒有次輔說的那樣自負，尖銳的人和治世之才韓大人還是分得清的。

韓大人沉下臉道：“這樣不妥吧，怎麼也是前十之列。”

另一輔臣道：“我也覺得次輔說的對。”

按照內閣的規矩，要麼首輔拿主意，那麼少數服從多數。

韓大人明知道這二人是在幫陳博彥出頭，卻拿他們沒辦法，氣得臉都紅了。

接下來室內是可怕的安靜，盡然大家意見不和，說多了就是爭吵。

次輔和好夥伴終於挑出了滿意的三甲人選，拿給韓大人看，韓大人看了一眼，點點頭，就算他不認同，少數服從多數，他也贏不了。

見韓大人沒意見，次輔將前十的卷子放在案子最右邊，另外輔臣將同進士人選的卷子全部抱走，放在牆角，這樣太子就可以很容易分辨應該看哪些。

這是按照平時篩選奏章的方法放置的，每日那麼多事，太子不可能每一本都看，這就需要內閣整理，重要的放一邊，不重要的放另外一邊。

所以有些問題，如果內閣不讓執政者看，執政者就看不見。

殿試結果，好像最後又輪為內閣大臣的弄權之地了，這讓韓大人相當鬱悶。