了，但她不跟我說，還訓斥我：一個女孩子家，什麼都問，也不知道害羞！”

“那你就說一下當時你的感覺，好嗎？”

“好。上幼兒園的時候，大家在一起玩‘王子與公主’的遊戲。一個小男孩扮演王子，我扮演一個公主，我們玩到天黑了，王子與公主睡覺了。可是睡覺之後就不知道該怎麼演了，我就問‘王子’，然後我們該怎麼辦啊？記得他說：我也不知道。回家後，我問媽媽，媽媽卻說我‘不知羞’。”

“那麼對愛情感興趣呢？”夢蝶問。

女孩正要回答，阿蘭做好飯了，喊她倆出來吃飯。

飯後，夢蝶要走，阿蘭出來送她。夢蝶對阿蘭說，這種事還是當媽的親自和女兒談好。

阿蘭為難了，說：

“怎麼和她談呢？”

夢蝶說：

“我看，還是從偷看孩子日記談起，向她承認自己做得不對，侵犯了她的隱私權，然後切入正題，與女兒推心置腹地談中學生戀愛……”

關於青春期戀愛

希望以後大家能夠用“青春期戀愛”替換掉“早戀”，使我們的用語更科學、更人性、更沒有強加上去的道德批判色彩。

——孫雲曉　張引墨

“早戀”是一個貶義詞，具有一種比較明顯的道德批判色彩。

著名學者、性教育專家李銀河在她的《關於青春期戀愛的研究》中指出：

“早戀”這個詞並不科學，顧名思義，早戀就是過早地戀愛。但是，何謂早？目前一般指中學時期，有的甚至包括大學。西方社會學研究者將十二三歲到19歲的青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛。相比之下，這一用語既給出了明確的時間定義，又未加道德評價。

自上次從阿蘭家回來，一連幾天，夢蝶都在思考著當前中學生中普遍存在的問題：青春期戀愛。

一個星期過去了。夢蝶在辦公室裡給阿蘭打電話，問：

“阿蘭姐，你與女兒談過了嗎？”

阿蘭在電話中吞吞吐吐地說：

“還沒有……還沒有談。怎麼……怎麼能向孩子認錯呢？媽媽看女兒的日記，雖說是不應該，但也是為了她好啊！要不怎麼能知道她在談戀愛呢？”

放下電話，夢蝶的心頭掠過一絲悲哀，為阿蘭，為像阿蘭一樣的千千萬萬的父母們。

由於阿蘭女兒戀愛了這件事情的觸發，夢蝶打算做一期“關於青春期戀愛”的選題，她把自己的想法向女總編作了彙報。

女總編說：

“青春期戀愛，雖然是發生在中學生中的事情，卻是一個社會問題，關係到千千萬萬個家庭。

“要搞好這一選題，就要深入到中學生中去，做他們的朋友，看看他們到底是怎麼想的。”

為了幫助夢蝶做好選題策劃，女總編特意在她過去的剪報中找出2002年6月22日《資訊時報》的一篇文章：《中學生性行為流行ABCDE》。其中有一段這樣寫道：

“……

“有一種新說法，據說已在中學生中流行很久了。這種流行語就是ABCDE說法，其中A為接吻，B為愛撫，C為性行為，D為懷孕，E為墮胎。而初中以上的學生大多不同程度嘗試過A和B。許多少男少女由於受到社會環境和流行文化的影響，視戀愛乃至偷吃禁果為酷，極容易產生嘗試性行為的強烈慾望，‘勇敢’地偷吃禁果後，卻無法面對導致的後果，不少少女因此走上歧途甚至絕路。”

夢蝶把這篇文章一連看了幾遍，最後存入電腦中，並且給阿蘭發去了“伊妹兒”，希望引起阿蘭的警覺。

接著，夢蝶又開始給青春期戀愛尋找方方面面的根據，以及與其相關的報道。

歌德在他的《少年維特的煩惱》中寫道：

哪個少女不懷春，

哪個男子不鍾情。

普希金14歲時曾寫下了自己的第一次愛的自白：

一顆火熱的心被征服了。

我承認，我已墮入情網。

誰能禁止處於青春期中的少男少女這種奇妙的感情突然出現呢？

誰又有權力指責青春期戀愛呢？誰又有權力踐踏這種純真無邪的感情呢？

無數事實證明，對青春期戀愛的粗暴的干預，只會造成青少年一生的感情壓抑，甚至產生悲劇的結局，像梁山伯與祝英臺一樣呢！

對這種純真感情需要的是愛護、同情、諒解，需要的是設身處地的理解，需要