會產生影響。我們也從歷史上看到不少這樣的例子，比如希特勒。當年美國轟炸我駐南使館，一些大學生在遊行時就打出這樣的漫畫橫幅，上面畫著美國總統克林頓的肖像，並寫了這麼一段話“我性慾太強，沒辦法解決，只有發導彈了。”從性學的角度來說，這不完全是在瞎侃，是有一定道理的。如果一個正常人的性慾完全被壓制，不管這種壓制是來自外圍的還是自我的，那麼他的心理都會發生變化。從研究的角度來講，有這樣的趨勢：那些對性特別感興趣的有兩類，一類是性的沉溺症，處在對性的妄想狀態；還有一類是特別壓抑的，他們缺乏正常表達的機會，也不能正確認識自己，所以正確認識性是很重要的。

主：那麼現在的大學生對性的認識處在一個什麼樣的層面上呢？作為大學生中的一員，武斌，你個人的感覺如何？

武：我是讀醫科的學生，相對說來這方面的認識比學理工的同學要多吧。大學生總體上是一個理性的群體，我們有很多可以排遣和轉移能量的做法，比如上網聊天，打球，大家在一起聊女生，說些帶色彩的笑話之類。但我認為，我們對於性還是缺乏全面、正確的瞭解，從表面上也許很難看出，但有一些個性比較古怪的同學，我總在想，他們是不是會有這方面的難言之隱？

魏：那位寫信的同學似乎覺得，如果校方或是社會沒那麼多限制的話，也許性的壓抑就不會存在。事實上，每一個在社會中生存的人，都會受到各種各樣的社會控制。同樣，性也受到多方面的控制，比如一個人的心理和生理的水平，還有法律的、社會風俗的，放在校園裡，那就是來自各種校規校紀的制約，絕不是一個孤立的行為。壓抑是普遍存在的，問題是怎麼來看待所承受的壓抑。

這兩年一些傳媒報道現在的大學生在性方面極度開放，什麼在寢室裡混宿啦，同居現象普遍啦等等，事實上以潘綏銘教授在90年、93年、95年對全國大學生性觀念和行為的調查結果來看，這些年總體的性行為水平並沒有顯著增加，只是在態度上有一些變化，比如對女性的認識、對美好性生活的期望等，而且那些發生過性行為的也有一部分是在讀大學之前就有的。另外一個值得關注的現象的是大約有15％的學生根本連一般的異性接觸都沒有。

武：這一點的確是我周圍一些同學大學生活的寫照，他們因為個性、自信心各方面因素的影響，和女生的交往除了平時上課外，幾乎就是一片空白，像這樣的同學，我想他們以後走上工作崗位，在人際交往方面的能力也是有欠缺的，而且心理的發展也會不平衡吧。

魏：大學是一個人人格發展從幼稚走向成熟的關鍵時期，如果在這個時期刻意地、過分地壓制自己，那將會導致許多問題，這點在著名作家郁達夫的作品中有很多描寫。一個人在比較封閉的環境裡成長，突然到了一個新的環境下，在異性接觸方面就會有些困難和障礙。一個人的學歷水平和他的性知識水平並不呈現出“正”相關的關係，一個博士瞭解的性內容不一定會比一箇中學生更多。有一個經典的個案很能說明問題，兩個博士學歷的夫妻以為兩人挨著躺在床上便會有分子的跳動結合而懷孕，對性交的知識一無所知。他們都受過良好的教育，可是對於自我的基本認識卻極為欠缺，從這個意義上說，我們應該給予大學生更多的性的關懷，這包括知識的、心理的、人文的，還有一些譬如給他們提供一些正常交往的機會、開一些講座、組織一些沙龍活動，使他們心裡的疑慮有地方可以表達和交流，這樣就使他們的性壓抑有地方釋放，剛才武同學提到的一些方法也是適用的，這樣讀書生活才會更安心、更有樂趣。

武：作為大學生我們接受到的性教育知識實在是少得可憐，中學時代的生理衛生課就只是關於女孩子來月經、男孩子會遺精這樣一些極簡單的常識，而且就這些好多學校都還是讓同學們自己看的，大學裡也沒有這方面的專業課程，有些同學不知道是真懂還是從哪裡道聽途說來的，在寢室的夜談會上販賣所謂的性知識，大家與其說是交流還不如說是在瞎起鬨。

主：我前兩天就收到這樣一封郵件，這位同學在郵件中寫道：我是一名大二的學生，今年21歲，在我們寢室裡一共有7個人，四個人都有過性經歷，而我卻因為來自西部農村，在性格、相貌、經濟等方面都不夠吸引女孩子，所以一直都沒有談過戀愛，更別說有性經歷，在與同學們的交談中，他們常笑話我說我一看就知道是個“老處男”！這句話真讓我感到慚愧和自卑，而且我想同女人有親密接觸的想法也是十分強烈，所以我決定要找個女人進行