早晨，穿著黑衣服的卡布就接到安全機構的通知，開著他的青綠色飛行器來了。他在安全機構簽字畫押後便把孩子們接回了大房子。索戈亮早就起來了，他正在客廳傻叫，從臥室到客廳被他搞得一片凌亂，還有打碎的瓷器和玻璃器皿，再看看他，光頭上還碰出一個大血包。

“哎，光焰小子，你怎麼知道我們被抓了？”矯嬌妮趁空好奇地問卡布。

卡布愣了一下，發現矯嬌妮是在跟自己說話，便回了一句，但矯嬌妮沒聽懂。一會兒功夫，卡文和加娃李也來了，是卡布用一個叫光宇的小盒子，開啟上面的視屏把卡文和加娃李叫來的，他倆還帶來一大堆吃的食物和蔬菜及水果。加娃李穿一件桃紅色的緊身衣，非常迷人，雙方依靠加娃李的解釋，事情也搞明白了，地球孩子深夜闖入了天球的軍事科研禁區。

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原來孩子們被抓時提到過的名字中只有卡布的發音最準確，安全機構的人便聯絡上卡布。另外，那天，加娃李借了索戈明的《西遊記》後，就回去研究破解地球語言以及天球語言跟地球語言的對照方法了，她一直以為卡文和卡布在這邊照顧著地球孩子，所以就沒來，沒想到卡文和卡布竟一塊去青靈地找他們的爸爸彙報地球孩子們到來的事了。而卡文他們還一直以為是加娃李在這邊照顧著地球孩子，結果，孩子們掉進了生存尷尬的空檔。

卡文和卡布的父親卡竺利是天球合眾機構天文物理實驗室的專家，正在承擔一個重大的跨星球專案的論證工作，他也是這項工作的首席科學家。

“好了，都過去了，讓你們吃苦了。哦，那天走得急，也忘了教給你們使用影片求助的方法了。”加娃李歉意地說，“我已經找到了天球語言跟地球語言的對應關係，也研究出一種天球語言跟地球語言的對照方法，以後的時間，我主要幫你們解決在天球上的語言障礙，很容易學的，三個月就過關，你們要有信心。噢，你們的到來，讓我們天球人又瞭解了地球人的語言。”加娃李嘴皮子利索地說，聲音很柔和。

“三個月就要掌握天語，不可能。”歐陽雪丹急忙反對。

“是啊，哪能學得這麼快啊，就是不睡覺也沒門。”矯嬌妮趕忙附和，“你們的天語說方塊又不全像方塊字，說字母又不全像字母的，噢，說是符號嘛還差不多。”

“好了，你們倆別起哄，啊。”索戈明瞪了矯嬌妮一眼，“要想在天球活下去，就得掌握天語，連這也不懂嗎？”

“說說還不行了，別以為自己就比別人強，誰也沒選你做班長。”矯嬌妮不滿地瞅了索戈明一眼，小聲嘟噥道：“說不定你是第一個拉稀的。”

加娃李微笑著聽孩子們說完，又繼續道：“你們都是聰明的地球人，肯定能學得很好，天語是有規律的，當然，語言能力得靠自己的學習和開發，但學習方法也很重要，明天我就教你們，很有效的。哦，這三個月，我可以放下手頭的工作，每天都跟你們在一起。噢，從明天開始，咱們就正式上課。”

卡文講了幾個注意事項，其中有不允許地球孩子再去交易市場換東西的規定，這是從安全形度考慮的，另外，日常所需要的東西可提出來，他們會帶來的，如果想上街，就要等到學會天球的基本交流語言並掌握天球的生存條例才行。

第二天，卡文和加娃李一起來了，同時帶來的還有天語課本和光宇。

每人一本天語，每人一個跟書本一樣大的光宇，這是比卡文他們使用的光宇還大五倍的學習用光空間和時間處理機，光宇的畫質精良爽快，它集光視屏、影象、訊號傳輸，通訊、數字資訊、商務辦公、文書處理等為一體，是必須首先學會使用的生存工具。

加娃李對地球孩子的課程進行了安排，半天時間學天語，半天時間學光宇。一邊學習光宇，一邊藉助光宇視屏上的圖片顯示幫助地球人學習天語，在加娃李的反覆教授下，儘管語言學習很枯燥，孩子們的進步還是很快的。但不管怎樣，學習總是因人而異的，兩個月下來，語言的學習成績數索戈明最差，加娃李經常糾正他的發音，他也感到難為情，為避免別人的奚落，他便經常在晚飯前重複一句話，“我真敗了，泡泡糖，你確實有先見之明，這天書我怎麼就一竅不通呢，你們說，我還有資格吃飯嗎？”他每每這樣謙虛，孩子們都會“吃，吃，吃，使勁吃。”的跟他開玩笑，有時，還不等他說完孩子們就會一起“吃吃吃”起來。

“哎，你們說，為什麼天球和地球的語言不同，而數學卻跟地球一樣也是十進位啊？”有一天，艾磊向夥