大宋的文臣士大夫和太學生們，雖然還不敢和明末的文官士大夫、學生一樣，舉著孔孟的牌匾‘為民請命’，甚至去哭廟。

但他們是可以學習范仲淹的榜樣，集體到宮門口扣闕，甚至跪滿福寧殿的東合門口的。

一旦如此，趙煦要面臨的政治壓力就很大了。

他固然可以一意孤行。

但，這樣做的代價是士大夫群體和皇帝離心離德。

反應在現實政治，就是會有大批官員，開始堂而皇之的摸魚。

這也是士大夫們，對抗皇權的王牌——非暴力不合作。

情況繼續惡化的話，這些人就可能在地方串聯，甚至鼓動造反。

刑恕聽完，終於明白了，為何這兩天朝中議論和太學生們，忽然就安靜了下來。

原來是天子對他們做出了這樣的承諾啊！

興學！

這可是大宋數代人的理想。

同時也是新舊兩黨的最大公約數。

連武臣主政邊郡，都愛建學校。

難怪了！

“陛下聖德，臣為天下慶！”刑恕心悅誠服的拜道。

趙官家們愛賺錢，天下皆知。

但，當今，願意將自己賺來的錢，用在教育上。

這就實在是太讓刑恕意外了。

也讓刑恕非常激動！

因為官家肯和他說——這就代表了一個態度。

這位陛下，是願意勵精圖治，也願意帶著大傢伙一起將大宋中興起來的。

這是盛世的跡象。

自古以來但凡君主表現出願意勵精圖治的跡象。

通常，國事都能振作。

哪怕是中唐以後，天下四分五裂的情況下。

唐宣宗振作起來以後，也一度中興了大唐！

如今，國勢可比中唐要好得多。

大宋中興是有希望的。

於是，刑恕充滿了幹勁。

這也是趙煦，之所以要一個個的找人談這個事情，和他們交底的原因。

在現代，老闆們尚且得不時的給員工打雞血，鼓舞士氣。

何況是在這個封建社會呢？

(本章完)