示的是概念設計系統的使用方法。這裡的電腦，突顯出來的是概念設計主畫面。講解員在這裡細心地講解如何使用概念設計解決實際問題，並耐心地解答觀眾提出的問題。有的觀眾，甚至能夠在講解員的指導下，現場做個小系統玩玩，如名片夾什麼的。

還有其它一些專題小組，散佈在大廳的各個角落。人們熱心地觀看展示，或者表示驚歎，或者表示懷疑，或者興高采烈、手舞足蹈，不一而足。

第8章　百鳥朝鳳，誰說女子不如男？

“只需進行幾天的培訓，普通中學生就能學會概念設計，真是難以置信？我倒想親眼看看！”一個記者一邊自言自語地說著，一邊走進了興慶閣。

根據會務的安排，下午一點整，概念設計大賽，中學組的競賽，會在這裡舉行。

走進大廳，見有一堆記者在那裡交談。

“簡直是奇聞，軟體開發專案從沒聽說過可以進行限時比賽的！”

“是啊，參賽的都是小小中學生，只進行了幾天的培訓，能行嗎？”

“限時比賽，多長時間？”

“只有三個小時，這點時間夠幹啥呀，我看，連做需求分析的時間都不夠！”

“而且還是現場命題，現場評分呢！”

“競賽是怎麼組織的，參賽單位是什麼？”

“據說是以代表隊參賽，這裡是中學組，共有十六個代表隊。”

“每個代表隊多少人？”

“只有三人。”

“三人，怎麼這麼少？”

“一個概念設計師，一個美工，還有一個測試工程師，據他們說，這已經足夠了！”

“才三人，也就是說最多三種職位，除非有兼職的，而一般的軟體公司都有很多職位，比如架構師、需求分析師、軟體工程師、美工、測試工程師，等等，職位很多，他們都是兼職的嗎？”

“沒有兼職，你說的職位，照他們的說法�