壞，在我的背上狠狠的踹了幾腳。

“你們幾個在幹什麼？”

我低著頭，聽到不遠處有人對著這個方向說著，聲音不是很大，卻顯得嚴厲，聽聲音不像是學生，猜想是某位路見不平的老師吧。

估摸著張虎一夥人也打累了，不願意多做糾纏，往那個聲音的方向看了一眼，拉扯著我不到一寸的發：“別讓我再見到你，見一次，打一次。”將我的頭狠狠的推了一下，一人對我踹了一腳後，悻悻地走了。

有的時候，人就是會想要得寸進尺。我對著那些人離開的背影，大聲道：“我說過，從此我們再無瓜葛。下次再找我麻煩，別怪我不客氣。”刻意讓語調變得生硬，我要讓他們知道我不是在開玩笑。

整理了下有些皺痕的衣服，拍了拍褲子上的灰塵，對不遠處那位，路見不平拔刀相助的老師，我選擇了視而不見，轉身準備往教室方向走去。

我對老師向來沒有什麼好感，統統都是些不論是非的勢利小人，成績好的學生，無論做什麼都是對的，成績差的學生，無論做什麼都是錯的。不知什麼時候，成績成為了老師評判一個學生好壞的標準了。

“同學，等一下。”聽到聲音，我回過了頭。不懂這老師為什麼要叫住我？她想幹嗎？難道看到我被打之後，還要在這裡罵我？

上下打量了那位走到了我面前的老師，穿得很有氣質，淡藍色的長襯衫，衣襬收在黑色的短裙裡，一雙沒有什麼跟的黑色皮鞋。果然有老師的樣子，我在心裡譏笑諷刺了一下。抬頭看了她一眼，長髮披肩，面容很柔美，正用關切的表情看著我，她的眼神讓我的心恍惚了一下，想起了某個人。

“你還好吧？！”聽到她這麼問，聲音中帶著幾分關切。

本想回答些什麼的，比如說，恩，還好。或者說，謝謝。但我開不了口，對老師根深蒂固的排斥心理，讓我選擇繞道而行，從她的身邊擦身而過，拽拽的揹著包，走了。

每次提到我們第一次相遇的場景，宇都會狂笑不止，說：“還拽拽的呢？我當時，只是以為你被人打傻了，連話都說不出了。”我無言以對，汗顏……

作者有話要說：

坐在書桌前，盯著電腦螢幕看了一上午，看著開啟的word裡的游標，在空白處停留閃爍閃爍。

很早以前就有了把宇和我的故事，寫下來的想法了。

總是遲疑表達能力巨差，不對，應該是奇差無比的我，是否能將我們之間的愛，描述的清除透徹。

擔心文字上的出櫃表白，會給我們的生活帶來不便和影響。

害怕熟識我們的親朋好友，會突然質疑我們的關係。

但一切的擔憂，終是被宇的宛然一笑所融化。

我猜我來到這世上，唯一的理由便是她，我的妻，宇。

第2章　原來是何老師

高一（3）班，這是我的班級吧，剛才進校門的時候，瞥了一眼分班的名單。對於自己在哪個班，或者是在哪個學校，又或者是在哪個國家，甚至是在哪個星球，這些我都不關心。人們會關心自己所喜歡的事物或是人，而我卻沒有值得我關心的人或事。

我從初二轉學來到這裡，一直從初中部上到了高中部，在這個學校也有2年了。對於這個學校，我沒有什麼留戀的，還是那一磚一瓦，還是這群人，沒有任何的變化。唯一變化的是，我右手腕上新增的傷疤，離開人世留下的痕跡，給我此一生打上了懦夫的標誌。

來到班級時，已有很多學生到了，留下少數幾個空位子。大多是不認識的新生，應該是從別的學校考進來的吧。在靠近視窗的第一排，我看到了李萍，我的前任女友。女友？或許是吧，我不知道該怎麼稱呼她，俗話都說了：物以類聚，人以群分。從初二轉學到這裡打架生事，時間長了，幾個同樣是學校的頭疼人物，最終是聚到了一起。

對於李萍，我沒有什麼好說的，她救了我的命，將我從死神邊上拉了回來。三個月前我割腕自殺，是她送我去的醫院。雖然她最終是放棄了同性的我，開始在幾個男人中周旋徘徊。她救了我的命，卻傷了我的心，對於這樣一個她，我實在是沒有什麼可說的，不過我想，我應該仍舊是感激她的吧。

走到靠門的最後一排，坐下。我的位子，離萍的位子，是整個班，最遠的距離，剛好是班級的對角位置，距離，正合我意。

“大家好，我是高一（3）班的班主任，兼一班到四班的語文老師，我姓何。我會一直帶你們到高考，換句話說，接下來的