“漾”字是耐人品味的，它不是“千里江陵一日還”的速急，它讓人感到的是緩緩遲遲，似乎船也有情，船也不忍離去。“蘋花”是古典詩詞中頻頻出現的事物，在文學的長河中，它已積澱成一些自己特有的義項。春日出遊，採蘋花贈有情人，這是古已有之的民間習俗。古典詩詞中常借蘋花抒寫男女思慕之情。南朝柳惲《江南曲》有句雲：“汀洲採白蘋，日落江南春”。柳詩正是借蘋花的傳統比興語義表現情人離別後的脈脈相思的。賀鑄此處的“蘋花渚”三字貌似平平，實則是很見功力之處。正是蘋花勾起了男主人公的萬千情思，讓他泊舟駐足的也正是這撩人意緒的蘋花，而作者蕩過一筆偏說“風留住”，寫來含蓄蘊藉，曲折有致。結處“綠楊”二句，字面沒有什麼難解，一個“歸”字已與前面意脈相接了。可賀鑄是個點化前人詩句的高手，很多平實的句子也不可等閒放過。唐朝顧況《短歌行》有句雲：“紫燕西飛欲寄書。”賀鑄的“燕子西飛去”正是化用了顧況的詩意。剛剛離別，男主人公就已經想到迴歸，就已經讓燕子為他傳書遞信，其情意之深，其情意之厚，盡在“燕子西飛去”之中了。

這首詞中選取的大都是生活中平淡無奇的素材，手帕，“燻膩”，“無語”，“蘋花”，“燕子西飛”……然而在作者筆下卻寫出了濃濃的情思，語淺情深，耐人咀嚼，真的是“尋常風物口頭語，便是詩家絕妙詞。”（趙木蘭）

西江月·攜手看花深徑

賀鑄

攜手看花深徑，扶肩待月斜廊。臨分少佇已倀倀，此段不堪回想。欲寄書如天遠，難銷夜似年長。小窗風雨碎人腸，更在孤舟枕上。

這首詞寫相思之苦。上片寫對分別前美好歡會情景的回憶。下片寫別後的相思之苦。

“攜手看花深徑，扶肩待月斜廊”兩句，首先追憶昔日歡會的美好的情景：在那春光明媚、鳥語花香、奼紫嫣紅、鬥芳爭豔的美好時光裡，他們在那小園深徑裡一起攜手賞花；在人寂夜靜、涼風習習的幽雅斜廊上扶肩待月，卿卿我我，情意綿綿。這二句不僅極為工整，而且極為生動形象地概括描寫了男女歡會那樣一種典型的環境及情景，給人以溫馨旖旎的深刻印象。

“臨分少佇已悵悵，此段不堪回想。”這兩句承上緊轉，點出上邊的良辰、美景、賞心、樂事，只不過是分別後的“回想”。這就使詞意極為含蓄、韻味無窮。前邊的良辰美景、賞心樂事寫得越是熱烈，就越反襯出此時的寂寞淒涼與憂傷。這裡一個“已”字，突出了惜別之際，稍作延佇，已經若有所失，悵然迷茫的悲哀；下句又以“不堪”二字相呼應，這就愈加深刻地描繪出“今日”回想時痛心疾首，哀婉欲絕。

這四句，兩句一層，情調大起大落。詞人一開始就將歡會寫得纏綿熱烈，細膩逼真，然後當頭棒喝，由熱烈纏綿一下反跌到悲涼悽慘，形成情感洪流的巨大落差，從而給人以強烈的震撼，使詞作含義深遠，餘味無窮。

下片與上片相比，詞作的筆法又有所不同，詞人如層層剝筍一般，具體說明“回想”何以“不堪。”

“欲寄書如天遠，難銷夜似年長。”緊承上片結句。“欲寄書”一句，一個“欲”字點明瞭主觀上的願望。他和情人分別後，羈宦天涯，見面已屬痴心妄想，然而就連互通音信、互慰愁腸這一點小小的願望也由於水闊天空，千里難達而落空了。這正是“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？”了。這是其“不堪”之一。“難銷夜”一句中的“難”字，是客觀環境對自己所造成的影響。一個人對著一盞孤燈，悽清寂寞，百無聊賴，在漫漫的不眠之夜中細細地品味著離別的況味，自然會生出長夜如年那樣難以消磨的無限悲涼感慨。這是“不堪”之二。

“小窗風雨碎人腸，更在孤舟枕上”二句中的“小窗風雨”是耳邊所聞。詞人聽著風雨敲打窗扉的淅淅瀝瀝之聲，不禁肝腸寸斷，悽然心碎。一個“碎”字，情景兩兼，著一字而境界全出。它既是“雨”碎，又是人腸（心）之碎。這便是三“不堪”了。“更在孤舟枕上”收束全詞，以“更在”透進一層，指出以上種種，全發生在“孤舟枕上”。這就將羈旅之愁思、宦途之悵觸與離情之痛苦渾然融合為一體，是愁上添愁了，此為“不堪”之四。

這四“不堪”齊於一身，已使人難以承受，何況又紛至沓來，一時齊集！詞作用筆句句緊逼，詞意層層深入，末尾一句，更點明這一切皆在“孤舟枕上”發生，尤見悲涼哀婉。由此可見詞人構思之精到。此詞堪稱詞作中描寫愛情的上品了。（胡群英）

小重山·花院深疑