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10. 想法

喻放喜提一頓“愛的教育”。

捂著下頜處的淤青,喻放連連告饒:“不來了不來了,再打要出事了。”

聞曉:“你是A級體質,沒有那麼脆的。”

喻放沉默,他是A級,可是聞曉一點都不像是個B級啊!

等唐英奕再從34班把機器人領回來,場邊上坐著的喻放,他一晃眼竟然沒認出來。

唐英奕:“你這是……臉著地摔了?”

喻放憂鬱地將冰袋換了一邊臉,四十五度望天:“不,腦子著地。”

但凡不是腦子抽了,他也不會想要和聞神比劃試試。

試試就逝世啊!

被推遲的考核如期來臨。

考了一天。

聞曉依舊滿分穩過。

上了難度,這次班上除了聞曉,就只有唐英奕是滿分,衝刺跑還好,但實戰搏擊考點靈活,細節多,總是有兼顧不到的地方容易被扣分。

唐英奕知道自己的滿分有一定運氣成分,但聞曉的卻是紮紮實實的。

滿分少了,高分卻不,葉暮雨喻放依舊錶現優異。

孫小年基礎差,但捱了聞曉那麼多頓揍,還是練出來了,居然有了箇中遊成績。

拿到分數的時候孫小年激動,對著聞曉連說了好多聲感謝。

聞曉只笑笑。

至此體訓的三輪考核,完成了兩輪。

共計6分的體訓,聞曉手頭拿到了他計劃中的2.5分。

還有3.5分都在集中在了最後的強化訓練專案裡。

最後的強化訓練共計三個專案,輕裝越障三十公里(1分),全裝越障三十公里(1.5分)和負重對抗(1分)。

前面雖然打報告都參加不了,但要是一點分都不拿,也不現實。

聞曉至少得從體訓環節拿到一半的分數,也就是3分,總分才好帶上7。

對此他也早就想好了,後兩項拋棄,只參加輕裝越障三十公里。

分肯定拿不滿,但就這單個專案拿一半,0.5分,肯定沒問題。

目標不高,卻很實際。

第二輪考核後還是沒放假,次日直接開始強化體訓。

於是33班全體發現,聞曉也開始跟著他們跑六十公里了。

一天都沒見著練過的人,不帶配重空跑,不說像是之前所有體訓專案都那麼遊刃有餘,但跑完下來,也是比絕大部分人好的。

喻放:“哈哈哈我看到了什麼,聞神彎腰喘氣了!哈哈哈哈,終於!!”

唐英奕累得叉腰弓背,“要不要聽聽你到底在說什麼?我倆的喘氣宣告明比聞曉更大好吧!”

喻放:“……”

喻放:“嚶。”

求教多了,混得也熟了,班上的人便再沒有那麼生疏。

跑完下來,有人徑直問道:“聞神你之前不是說不參加最後三項嗎?”

聞曉喘氣聲慢慢勻了,“我之前的原話是,B級體質參加不了最後三項。”

這個表述確實沒問題。

“但是作戰系要軍訓7分,全部都不要的話,我怕上不了。”考慮也非常現實。

同學問到重點:“那你之前為什麼不跟我們一起跑?”

之前也都是空跑,看聞曉完全沒問題啊。

聞曉平靜:“能偷懶,為什麼不?”

同學們:“……”

附加一句暴擊,“再說我從現在開始練,也來得及啊。”

“……”

總覺得有被內涵到。

老劉路過,聞曉要參加輕裝越障的事兒給他說了,他是老教官,知道B級體質一天的運動量相對A級是有數的,聞曉又優秀,對於他的這種自我安排老劉不