PS、推薦信和簡歷。我的

PS數易其

稿，找到最專業的英文教授逐一修改，並且與眾多已經在海外留學的師兄師姐反覆討論，根

據不同的學校的不同要求反覆修改。我還找專門的文書寫作公司寫過兩個版本的

PS。在推

薦信方面，我找到最牛的人和最熟悉我的人，寫成推薦信

6封，其中一封是中國金融領域的

元老寫的，一封是銀監會的副總寫的，一封出自一家世界

500強的金融公司的大中華區總裁

的筆下。餘下的三封推薦信，分別由我就讀本科時所在學校的教授、院長和我的指導老師寫

成。

“在申請哪幾所學校的問題上，我找到

TOP20每個學校金融專業學習的中國人，他們

中有碩士，有博士，有助教，還有教授。這些人非常瞭解這些學校每年招生實際人數，招生

的風格，稽核程式，以及對中國學生的態度和獎學金的發放的可能性，他們為我的申請提供

了詳實可信的第一手寶貴資料。在他們的幫助下，我還弄到了那些在申請程式中起決定作用

者的聯絡方式，我甚至知道了這些人的性格特點，以及與他們交往時需要特別注意哪些細

節。”

“無論是在材料包裝，成績寄送時間，學校聯絡方式，以及申請的每一個細節，我都竭

盡全力做到一絲不苟。”

“11月份，我將材料全部完成，並且及時寄出，並且開始了和教授的進一步套磁。事

實上，我從

9月份開始，就已經和教授聯絡了。然而，我郵出的大部分郵件如泥牛入海，音

訊全無。只有一小部分教授熱情回覆，這讓我獲得了一點點安慰。”

“與教授以及學校的聯絡，佔用了我後期大量的時間和精力。這一時期，我把大量的精

力都放在研究教授論文方面。”

“2003年

4月，我基本知道了所有的結果：除了兩個學校給了我

AD，其他的學校都拒

絕了我的申請，基本的理由都是我的專業背景不具備強大競爭力。當然，這些話不是寫在給

我的回信上的，而是我直接打電話問院系主任得到的結果，他們都告訴我，金融學是一個競

爭很激烈的專業，建議我在申請前最好有一些工作背景。”

“從

2003年

3月，我就已經開始在一家世界

500強的公司實習了，之後也正式成為這

家公司的員工。我清楚地知道我之前申請失敗的原因所在，並開始全力彌補不足。我積極地

工作，如飢似渴的學習專業領域的知識，積累實際操作經驗。”

我所在的公司給了我非常好的發展環境，使我有機會參與到事務性的實際操作中。我的

同事、老闆都知道了我的目標，並鼓勵我繼續為留學而努力。

“2003年

8月我重考

TOEFL，再次獲得高分，我的自信又樹立起來了。於是，我正

式開始了

2004年秋季入學的申請。這次我降低了學校標準，把目標改為前

50，實際前

20

的申請

6所，20…50　申請了

6所，50之後申請

2所。我告訴自己，獎學金太不現實了，只

要

TOP5　的給我

AD，我就會接受。至於其他的學校，我儘量爭取半獎。

“在上一次的申請過程中，我積累了不少經驗，在此基礎上，我繼續研究如何能被錄取。

我把自己半年多工作的經驗總結一下，寫進我新的文書，讓它更充實。同時，我在申請學校

教授的研究領域和我的實際工作之間找到了一個結合點，把這些細節作充分的描述。我同樣

…15　…

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