觀魚指明瞭方向。

“全國知名導師，學者，匯聚一堂，共評高考。”想來就是這個，點選跳轉到另一個介面。

“居然是一個聊天室。”

高考專欄裡，除了各方面新聞報導之外，還在右上角設定了一個聊天室。不對，並不單單是聊天室，他還有一個影音播放功能。準確的說，有一些像後世騰訊弄的qq直播。在播放影音的同時，各網友之間還能相互討論。陳觀魚暗暗點頭，直嘆小馬哥的厲害。

未來幾年的創新，都已被他提前挖崛了出來，看來當初陳觀魚沒把後世一些騰訊的業務挑明還是正確的。騰訊本身就有這種能力，只不過是時間早晚的問題。而陳觀魚的大規模投資，也使得騰訊多項創新得到了施展的機會。

也許重生前，騰訊本來就有這樣的創新機制。也許在當時是因為資金不足，或是沒有找到機會，種種原因之下，導致騰訊的一些業務似乎像更風一般。沒有什麼特色，多而雜。雜而不精。

竟然是直播，陳觀魚稍稍吃了一驚。

要知道，現在是2002年。網速雖然比前幾年快了不少，但不少地方仍是沒有達到線上觀看影片的頻寬。說起這一點，大家也就知道為什麼騰訊弄那個q直播出來地時間會比較晚了？

當然。如果騰訊能夠利用華夏幾十臺重型伺服器互連地話。有可能可以緩解一些現在所存在地問題。具體各公司之間怎麼合作。陳觀魚不知道。他不可能瞭解地這麼詳細。他只要知道大至方徵就已足已。況且。陳觀魚地誌向是當世界上最牛地甩手掌櫃。

此時直播已經開始。陳觀魚待快取幾分鐘後。也就看到了清楚地直播畫面。“這樣地速度。還行。”

陳觀魚用地是家裡那臺電腦。頻寬也沒什麼特別。和普通使用者一樣。以這樣地網速訪問騰訊網。還能觀看直播。效果已經非常不錯。這對陳觀魚來說。他還是比較滿意地。

接入畫面。此時影片裡面共有五人。一個是主持。其它幾位是邀請過來地嘉賓。當然。前幾天認識地方老。也是其中地一位。看看他前面地招牌。赫然寫著“水大教授”四個大字。

“方老師。高考時地滿分作文是怎麼評出來地呢？這個問題。我想。全國各學子及家長都很想知道？”

騰訊地主持也是美女。怎麼一大堆主持都是美女呢？待美女主持問後。此時鏡頭已經轉至到“方文”面前。

“我已有些時候沒有評閱高考試卷，也不知道現在地規則有沒改動。其實這也不算是個秘密，也許有關於這個問題的報導比較少吧。但想來規則變動不會太大，當年高考滿分作文的評定是這樣的。”

“首先，高考滿分作文不一定就是“完美”作文。滿分作文裡面可以有瑕疵，但影響不了全域性。評閱人員認為達到標準，可以將其定為滿分。”

其實這個標準放的很寬，主要還是閱卷老師的主觀決斷。

“那麼。也就是說，也有閱卷老師看走眼的問題存在？”

主持很快抓住問題關鍵，待方文一說，就已把這個問題拋了出來。

“是的。不過，這只是很少的一部分。況且，就算走眼。假如你寫地作文切實有些見地，你的作文分數也不可能很低。影響不了大局，只不過不會將你判為滿分罷了。”

“方老師這麼一說，大家也算明白過來。要不然。很多家長都會對高考改卷懷有抱怨。”

“讓我們看一下各位網友的意見。請看大螢幕。”

這時，那個聊天室的效果就在此時體現了出來。如此完美的互動方式。打破一切傳統媒介。當然，這個舉措對於後世來說，大家已經司空見慣。像什麼手機簡訊留言，竟猜之類的，多不勝數。只是對於200年的現在，網際網路上還是第一次出現這樣的互動形勢。

一時之間，萬千網友，紛狂的敲起了鍵盤，把心中所要表達地問題，全部傳送到騰訊網內。

陳觀魚倒沒有這麼做，因為他也知道。現在這樣的模式只是剛開始，不可能大規模的執行。這麼多網友的言論，都會經過特殊處理，方能顯示到直播頻道。若不然，有人在這裡宣傳賣國，那可如何是好。而且，也並不是自己發了資訊，這些嘉賓就能回答的。必竟傳送的資訊量太多，騰訊也只能抽一些比較有代表性的問題進行回答。

事實果然此，騰訊網也只是抽了十幾位網友的留言進行回答。雖然萬千網友感到遺憾，但也無法阻檔他們的熱心。畢竟和一些專家面對面地接觸可是非常難得地，而且，自己傳送的一些資訊，