冉有僕在魯則樊遲御御亦習聞於吾黨；御固降卑者事也夫子又何知每況愈下以所執尤卑者為之諷哉！噫！
此學者所當廢書三嘆歟！
老爺看罷連連點頭不覺拈著鬍子翻著白眼望空長嘆了一聲道："；這句話卻未經人道！"；程師爺便道："；他這段文字全得力於他那破題的為大聖以學御世宜非執名以求者所知也的兩句。所以小講才有那聖人達而在上執所學以君天下而天下仰之；窮而在下執所學以師天下而天下亦仰之的幾句名貴句子作了那前股裡面出股的執以居魯適周之齊、楚之宋、衛之陳、蔡和那對股的執以訂禮正樂刪《詩》《書》贊《周易》修《春秋》的兩個大主意的張本。真從博學成名把這個御字打成一片怎得不逼出這後一段未經人道的好文字來？"；
一時程師爺把那三篇看完了大叫："；恭喜恭喜！中了中了！只這第三篇的結句便是個佳讖。"；老爺笑問："；怎的？"；他便高聲朗誦道："；此中庸之極詣性情之大同；人所難能亦人所盡能也。故曰：其動也中。"；說著又看了那詩。安老爺便讓程師爺加墨。程師爺道："；不今日這課是老翁特地看真他的真面目；兄弟圈點起來誘掖獎勸之下未免總要看得寬些竟是老翁自己來。"；安老爺便看頭二篇把三篇和詩請程師爺圈點一時都圈點出來。老爺見那詩裡的"；一輪探月窟數點透梅嶺"；兩句程師爺只圈了兩個單圈便問道："；大哥這樣兩句好詩怎麼你倒沒看出來？"；程師爺道："；我總覺這等題目用這些花月字面離題遠些。"；安老爺道："；不然你看他這月窟梅嶺卻用的是月到天心處和數點梅花天地心兩句的典那探字透字又不脫那個講字竟把講易見天心這個題目扣得工穩得很呢！"；程師爺拍案道："；啊呀！老翁你這雙眼睛真了不得！"；說著便拿起筆來加了幾個密圈又在詩文後加了一個批。那程師爺的批語不過照例幾句通套讚語。安老爺看了便在他那批語後頭提筆寫了兩行批道是：三藝亦無他長只讀書有得便說理無障動中肯綮。
詩亦熨貼工穩。持以與多士爭衡庶不為持衡者齒冷。秋風日勁企予望之！
公子見這幾句獎勉交至的庭訓竟大有個許可之意自己也覺得意。一時程師爺便讓老爺帶了公子進去歇息又笑道："；今日老翁自然要些獎賞才好教學生益知勉學。"；老爺道："；這個自然。"；說著程師爺拿了他的毛竹煙管、藍布煙口袋去了。
公子隨安老爺進來太太迎著門兒便問道："；沒鑽狗洞啊？"；安老爺道："；豈想今日竟算難為他的了。"；太太見老爺露著歡喜坐下便笑問道："；老爺瞧我們玉格這回考去到底有點邊兒沒有哇？"；老爺未曾開口先動了點兒牢騷說道："；這話實在難講。這科名一路兩句千古顛撲不破的話叫作窗下休言命場中莫論文。照上句講自然文章是個憑據講到下句依然還得聽命來。只就他的文章論近來卻頗頗的靠得住了所以不可知者命耳。況且他才第一次觀光那裡就敢望幸；只要出場後文章見得人便再遲些達也未為不可只不可步乃翁的後塵就是了。"；說著便回頭吩咐公子道："；你今日作了這課從明日起便不必作文章了。場前的工夫第一要慎起居節飲食再則清早起來把摹本流覽一番斂一斂神；晚上再靜坐一刻養一養氣。白日裡倒是走走散散找人談談；否則閒中望望行雲聽聽流水都可活潑天機；到場屋裡提起筆來才得氣沛詞充文思不滯。我這裡還給你留著件東西待我親自取來給你。"；說著便立起來叫人拿了燈到西屋裡去。
公子見老爺親身去取這件東西一定因師傅方才的話有件甚麼珍重器皿獎賞。不一刻只見老爺從西屋裡把自己當年下場的那個考籃用一隻手挎出來；看了看那個荊條考籃經了三十餘年的雨打風吹煙薰火燎都黑黃黷淡的看不出地兒來了。幸是那老年的東西還實在那布帶子還是當日太太親自纏的縫的依然完好。
讀者你道安老夫妻既指望兒子讀書下場怎的連考具都不肯給他置一份？
原來依安太太的意思從老早就張羅要給兒子精精緻致置份考具無奈老爺執意不許說必得用這一份才合著弓冶箕裘的大義逼著太太收拾出來還要親自作一番交代。因此才親自去拿便挎了出來滿臉堆歡的向公子道："；此我三十年前故態也；