周衛國要給趙大龍等人進行的特訓是什麼？

不錯，正是特種作戰訓練。

這也正是周衛國計劃中的一環，用一週時間征服趙大龍等人只是計劃的第一步。

第二步，用時將近三個月時間，將教導隊訓練成一支特種作戰部隊。

第三步，將訓練出來的成果，也就是自己的特戰隊，呈現給張治中看。

進而實現他最後的計劃。

特訓開始的這一天，望著在自己面前站得整整齊齊，且並沒有什麼太彆扭神色的教導員們，周衛國是這樣說的：

“從今天起，你們既然自願加入我的特訓，我就是你們的教官，對你們進行在特訓過程中的教學，記住，特訓期間我的命令你們必須無條件服從，如果有違背的，可以自行退出特訓。

另外，你們所有人現在只有一個身份，那就是學員，跟著我進行特訓的學員。

都聽明白了沒有？”

“明白了——”

老兵們齊聲回答道，周衛國表現出來的氣勢超出了他們的意料，隊長趙大龍更是恍惚間覺得，周衛國給他的那股壓迫感比起師長來怕是也是隻強不弱。

至於接下來周衛國口中的特訓，趙大龍等人是願意配合的。

原因非常好理解。

第一，周衛國用實力證明了自己，在部隊裡，除了官職之外，強者同樣受人尊重。

老兵們願意跟著周衛國特訓，一方面是為了避免繼續被周衛國折磨，另一方面也是想要繼續提升自我，朝著更強者的方向前進。

第二，這些老兵們可不傻，別看周衛國年輕，可人家是中央軍校下來的天之驕子，又有張治中將軍的青睞，再加上這一身過硬的本事，畢業之後前途不可限量。

軍中職位上超過趙大龍也只是時間上的問題。

提前被周衛國指揮指揮，似乎也合情合理。

而對於周衛國而言，想要在最短時間內訓練出一支強悍的特戰隊，再沒有比眼前的教導隊更好的選擇了。

趙大龍等人個個都是精銳老兵。

作戰經驗豐富，身體素質過硬，再加上長期擔任教導員，文化程度也不低，無論是哪一條，都非常符合特戰標準。

想要把他們訓練出來，無疑可以事半功倍。

“出發！”

朝著駐紮地附近的大山進發的時候，趙大龍疑惑道：“教官，我們特訓的地點不是在駐紮營地嗎？”

周衛國道：“我們即將進行的特訓有一些特殊的特訓專案必須在深山中進行，所以需要進山。

對了，趙隊，我倒是忘了問了，咱們去駐地外面特訓沒什麼問題吧？”

趙大龍道：“這倒是沒有問題，我們平時給新兵進行特訓，也有出去拉練的時候。”

說這些話的時候，趙大龍的心裡甚至還有慶幸。

一週時間不到，這師徒關係調轉也就罷了。

要是還被其他營的弟兄們知道，這新兵蛋子成了他們這些教導員的教官，還給他們進行特訓，那老臉怕是沒地方放了。

去大山裡頭訓練，剛好沒人看到，這是好事兒。

“那就好，出發吧！”

在行軍的路上，周衛國向老兵們粗略地解釋了一些特種作戰理論，並解釋說是自己從國外的軍事書籍上所學。

其實這個時期特種作戰理論可並不成熟，非要找出一位最早提出特種作戰理論思想的奠基人的話，恐怕也做不到。

周衛國也是在前世研讀過克勞塞維茨的《戰爭論》，還有魯登道夫的《總體戰》，外加上在德國柏林軍事學院的時候，與一些導師們深入交流過一些戰術思想，這才有所得，心中慢慢地有了特戰理論的雛形。

後來一直到抗戰勝利，這個理論體系才趨於完善。

為了讓老兵們理解何為特種作戰，周衛國深入淺出地打了比喻說道：“如果把部隊的正面作戰比作是明槍，那我們特種作戰就是暗箭，俗話說明槍易躲，暗箭難防，特種作戰的精髓就在於這個道理。”

緊接著周衛國又給老兵們介紹了特種作戰部隊方方面面的一些特點。

笑面虎雖然總是一副笑嘻嘻的模樣，腦子卻是轉得飛快，他聽明白了一些，誠心求教道：“教官，你的意思是這特種作戰不在於兵力的多少，而在於成員的精銳程度？”

周衛國道：“不錯。”

“標準是什麼，得有多精銳才行？我們教導隊夠格嗎？”