曹穎離開之後，周衛國找到了劉三，囑託劉三近期留意觀察老虎橋監獄最新的情況，並讓劉三把聯盟最新的營救任務帶回去。

為了達成任務，周衛國開始著手策劃如何探查到具體的情報，並順利救人的計劃。

另一邊，關於《特種部隊實練手冊》與《特種作戰的核心思想與意義》的撰寫終於定稿。

在把最終的手稿上交給教育長張治中之前，周衛國又秘密地將手稿影印了兩份交給劉三，讓劉三秘密帶回聯盟總部，並妥善保管。

將這一切完成之後，當天下午，周衛國終於帶著自己用了將近九個月的時間才最終完成的手稿，敲響了張治中辦公室的木門。

“進來！”

平靜又不失嚴肅的聲音從辦公室內傳來，周衛國大步走進去，辦公室內只有張治中一人，似乎正在處理什麼檔案。

“哦，衛國，坐！”張治中笑著招呼了一聲，他這般溫和的神情可是罕見，這段時間以來，他對於周衛國的欣賞是越發的濃郁，當真是在心底把周衛國當成了自己的學生。

周衛國並沒有繞彎子，恭恭敬敬地將手中的手稿遞向張治中，說道：“老師，幸不辱使命，這是衛國曆時九個月所得，請老師指正。”

張治中點了點頭，收起笑容，鄭重地從周衛國的手上接過手稿。

這幾個月來中央軍校還算平靜，真要說有什麼波瀾，整日裡泡在圖書館中奮筆疾書的書呆子學員周衛國倒是頭一樁。

周衛國所追求的也不是什麼秘密，老學員和教官、教員們也都聽說了。

這書呆子把圖書館裡國內外的相關軍事著作都看了個遍。

然後在撰寫一種似乎是革新的軍事理論，叫什麼特種作戰。

至於這特種作戰具體是個什麼意思，老學員和教官們也不太清楚，但這並不妨礙他們把關注點放在周衛國的身上。

這個喜歡刨根問底，總能用一個比一個深奧的軍事難題把你打擊的體無完膚，接著感到深深的自卑，最後甚至懷疑人生的書呆子，實在是叫人印象深刻。

以至於周衛國帶著手稿從圖書館離開的時候，老學員們立馬跟在身後，一個傳一個，甚至就連教官和教員們也參與進來，一路跟到張治中的辦公室外面，都想看看周衛國在圖書館折騰了這麼久的軍事著作，究竟是個什麼情況。

辦公室內。

靜可聞針。

只有沙沙的聲音作響，張治中緩緩地翻動著手稿。

老實說，對於自己的學生花費了大半年的時間撰寫出來的革新軍事著作，張治中還是很期待的。

但也不至於太過誇張。

這一點也是人之常情，縱然周衛國天賦異稟，聰慧過人，可年齡畢竟擺在那裡，又沒有真正上過戰場，難免有些虛浮之嫌。

為此張治中曾對教員說，他對周衛國所能寫出的軍事著作的預期是，“必有可取之處，卻不免有紙上談兵之嫌，當予以鼓勵表彰，亦不能使其自驕自傲，浪費一軍事璞玉也。”

手稿緩緩翻動。

當瀏覽到第一頁，讀到周衛國對於國內外軍事著作的核心思想的總結以及個人的分析和所得。

更是把中國的孫子兵法赫然放在第一位。

大加推崇與弘揚。

張治中的嘴角忍不住有了一絲笑意，青年熱血，心中愛國之強烈由此可見一斑。

……會心一笑，評價道：“倒是鞭辟入裡，見解有其獨到之處。”

緊接著向下讀去，關於國外軍事著作的剖析，到了利德爾·哈特的《戰略論》的時候，周衛國話鋒一轉，由《戰略論》的核心思想另闢蹊徑，引出特種作戰的觀點。

全新的戰術思想讓張治中耳目一新，不由得沉浸在周衛國獨特的軍事見解與敘述之中。

辦公室內重新陷入一片安靜，只有那沙沙的翻頁聲時不時的響起。

時間就這樣在周衛國耐心的等待中緩緩地流逝著。

至於辦公室外，聞風而來的老學員和教官、教員們是越來越多，幾乎要把辦公室外的通道給塞滿了。

眾人屏息以待，等著結果。

辦公室內安靜了好一陣，時間似乎都被遺忘，忽然有叫好聲從裡邊傳出，伴隨著“啪”的一聲重響。

“好！”

……

“妙！”

……

“太妙了！”

……

這般動靜，除了教育長