如今張治中再看自己這個學生，已經是滿意到不能再滿意的程度了。

這次的教導總隊與學生總隊實兵對抗演習，周衛國用實際行動向他上交了一份完美的答卷。

正如在軍事對抗演習之前，周衛國對張治中所說的那番話：“老師，特種作戰是驚人的戰術，可一旦能夠與主力部隊配合起來，那才是它真正的意義所在，這次實兵對抗演習，學生會努力向您證明這一切的。”

現在看來，周衛國做到了。

“坐。”

如今師生情誼深厚，不客氣反倒是最應景，像是到了自己家，周衛國隨意地坐下。

“衛國，看來你說的不錯，小人物也能改變大歷史，小小的特戰隊同樣能夠扭轉乾坤，這次你用實際行動讓我看到了特種作戰的魅力所在，我相信不止是我，所有關注著這一切的人都會為之感到震撼的。”

說到這裡張治中神秘一笑，低聲道：“你可知校長再一次被你驚動了？用校長的話說，倘若他的嫡系之師全部能打造成你特戰隊的模樣，何愁天下不定，何愁衛土不穩。”

周衛國無奈道：“老師就沒有告訴校長，特戰隊組建艱難，需要耗費大量的人力無力，絕不可能達到普及部隊的地步嗎？”

張治中笑道：“自然說了，猶如一盆涼水，校長還為之可惜了許久。”

人心不足蛇吞象！

周衛國不想再談論這個問題，心裡則是想著，只要他們這位首領別想著把特戰隊用在剿匪的算盤上，就阿彌陀佛了。

為此，周衛國甚至刻意交代過方勝利幾人，延緩特戰隊的訓練程序。

周衛國的想法是，最好能拖到抗戰爆發為止……