剛起步，雖然有很多從美國留學回來的精英，但是工人素質畢竟比不得那邊，而且管理方式、技術積累等方面更是差距較大，全新的裝置還真不太適合他們，用二手的都稍顯複雜了點兒……”

“呃……”

聽了這番話之後，約翰的臉色頓時一黑。

不過雖然聽著不舒服，但是約翰也沒說什麼，因為或許比起這些人來，約翰更清楚中國的根底。

不過……

“哼，咱們過些年再看！”

有些不太高興的瞥了下屬一眼，約翰暗暗的撂下了一句話！

他用骨子裡的中國人靈魂發誓，一定要讓這個傢伙親眼看看十年後的情形！就像未來中國改革開放之後的十年一樣，從連人家二手、三手的裝置都玩不轉，到成為世界工廠，進而創造一項項工業奇蹟，總共才花了多少年？

起步越早，追趕的越快！

如果說六七十年後的科技相當於博士的水平，那麼1912年的科技最多也就是小學生的水平。中國的起點雖然很低，低到和未來開放前天差地遠，但是從文盲到小學生水平，至少比初中生到博士生水平要容易得多吧？

而且說到底，中國有著龐大的發展潛力。

哪怕約翰能做的事情對於整個國家來說，還是太少太少，但是別忘了，他每年資助數千名留學生，十年下來就是數萬人，而且更重要的是這些都是理工科的；而在中國投資的大學、中學和小學，未來更是會源源不斷的培養理工科的人才！

在這個時代，這將是一股龐大力量。

要知道中國的現代教育本就落後，而自費或者公費出國的人中，學習法律、政治等文科的佔據大多數，國內情況更加嚴重，學習學習文法藝術的文科生獨佔鰲頭，竟然達到了學生總數的90%以上！而與之相對應的是，在大學裡攻讀工科、農科的學生卻寥寥無幾，連商科都沒啥人，講這些課程的教授也很少。只有醫科稍微強一點，但也好得有限。

一方面是傳統觀念使然，一方面是因為工業的極度落後。

所以一邊大興教育，約翰一邊瘋狂的建設著各種工廠，為的就是給那些留學生和大學生們尋找出路，不然哪怕回國或者畢業之後，他們也只能無奈地感嘆生活艱難，有志難酬……

扯遠了。

不過中國畢竟是大國，遠不是小國能比的。

日本人拼命發展了那麼多年，哪怕曾經在甲午戰爭中戰勝了中國，就國力而言在1912年依然是不值一提，也就是美國人的三十分之一。而僅僅江浙兩省，再加上一個安徽，地盤就和日本差不多了，只要有足夠的時間和穩定的環境，他們能先一步發展起來，就將會起到無比巨大的作用！

只不過……

“唉！”

送走了自己的下屬們之後，約翰的臉色迅速陰沉下來，回到沙發上重重的嘆了一口氣。

如果有足夠的時間，再有一個安定的政治環境，約翰當然有信心徹底改變這個國家的命運。但是他同樣知道，未來幾十年將是中國最為混亂的時代，江浙地區雖然不比中原，但是也曾多次經歷戰爭的摧殘，因此如果想要保證達到約翰預期的目的，或許將是一個非常艱難的過程……(未完待續。)