端的是壓抑無比。我心慌得難受，就跟張繼有一句沒一句地吹起了牛皮。很快這種沒話找話就形成了一種氣氛，我們四人靠在一起，有人說到沒話了，必然會有另一個人接起，絲毫不敢安靜下來。

張繼說：“乾脆我們唱歌吧。”

我說：“就你這破嗓子，唱什麼歌啊，我看講故事還行，咱們四人每人講一個故事，如果誰講得不好，就罰他替大夥背裝備。”

其實唱歌的效果要好些，只是這裡聲波受阻，要得唱多大聲別人才能聽見？為了節省體力，我才提議說講故事，大夥倒也贊同。

張繼自告奮勇說我先來，隨後便說起了小時候偷棗的事兒，這事兒我也有份，那時候我和他都在上小學，隔壁住著個年邁的阿婆，她家有一顆很大的青棗樹，每到青棗成熟的季節，我們就會趁她午睡的時候，偷偷爬到她的院子裡，張繼爬上樹去摘，我提著個布袋在下面接應。不過這故事從張繼嘴裡說出來有些變味，非得說當年他是被我慫恿的，不然不做這種缺德事兒。

我一聽當然不高興了，連說他這個故事不行，缺乏真實性和教育性，得替大夥背裝備。張繼不樂意，說你這死老逸當年慫恿我這好孩子去幹壞事就算了，現在還以公報私，你們也得輪著說一個故事，等你們說完了，大夥再商量商量誰來背這些東西。

見他不服，我也不再強逼，反正說故事是我的強項，也好聽聽其他兩人都有什麼故事。於是我首先說了當年我去摘倒鬥之王的頭魁的事兒，在無頭兇墳裡如何拆解機關，如何利用老貓內丹對付千年粽子，反正這夥人那個時候都不在場，我索性添油加醋，說得天花亂墜，眾人聽得連連叫好。

阿鐵接著也說了一個故事，大概內容是說他小時候是孩子頭，帶著寨子裡一幫小孩出去打架。故事說得還行，不過比張繼那個更缺乏教育性，根本就是宣傳暴力。雖說倒斗的人小時候都不太可能會安分，但不是偷棗就是打架的，聽著著實沒勁。

接著輪到馬衝，只聽他清了清嗓子，對我們講道：“在我上中學的年紀，我去了所寄宿學校，當時好像新招的學生挺多的，學校開啟了幾間以前沒人住的宿舍，我就被分到了其中一間。學校的床是分上下床位的那種鐵架子床，我來得比較早，見宿舍潮溼，就佔了張上床。等我把床位收拾好，這才發現，原來這張床對著的天花板上有一副畫，畫的是一個小女孩的臉，是用粉筆畫的。後來其他舍友陸續進住，我們就一起打掃衛生。我找了塊抹布沾點水，洗掉了天花板上面那副畫。奇怪的是，第二天我剛起床，一睜眼，又看到了天花板上面那個小女孩，我以為是誰惡作劇，提了桶水把畫再次洗了。誰知道，第三天起床，那幅畫再次出現。我從小就聽父親講過許多離奇古怪的事情，所以也開始感覺到這件事的不尋常。後來我去跟高三的學長們打聽那間宿舍，這一聽差點沒被嚇死。原來這棟樓以前是住女生的，就在我現在住的那間宿舍，我睡的那張床上，原來睡過一個女生，後來不知道什麼原因，那個女生上吊自殺了，她自殺的第二天，天花板上就出現了她的肖像畫。有人說，這是那個女孩子的鬼魂用粉筆自己畫的……後來這棟樓頻頻鬧鬼，學校還專門請了先生來看，先生說，這棟樓風水上屬陰，如果裡邊住著女人，則陰上加陰，容易出事兒，學校這才把這棟樓改成男生宿舍的。你們可能不信，那個宿舍我住了三年，直到高三畢業。我本來是想換宿舍的，可我爹說倒斗的人怎麼能連這種膽量也沒有，硬是不讓我換。”

劉全勝聽完，也忘了該輪到他了，喃喃道：“這故事聽得挺滲……”

我本以為馬衝也會說一些小時候雞毛蒜皮的小事，誰知卻說了一個鬼故事。這故事對我們這些倒斗的人來說倒是不恐怖，可此刻眾人所處的環境實在是太過詭異，在這樣壓抑的氣氛下，忽然聽到這麼一個故事，著實讓我驚出了一身冷汗，心裡毛毛的。後來想想，一個人每天對著一個死人的畫像睡覺起床，閉眼和睜眼的那一刻，都會看到畫裡的人正盯著他笑，的確讓人毛骨悚然。

張繼也聽得心寒，忍不住怨道：“老馬你安什麼心呢，大夥現在可都不經嚇啊，講鬼故事也不看看地方。我看啊，大家的裝備就給你背得了，省得你閒著沒事幹淨來嚇唬人。”

我正要說話，卻發現前方有一抹幽藍的微光，看距離還挺遠，大概在百米之外。心下不由得尋思道：這手電筒都照不亮的地方，怎麼會有光能從百米之遙傳到這裡？

此時其餘的人也都見到了前方的藍色微光，均是感到很奇怪，張繼還惦記著剛才馬衝講的那個鬼故事，見前