學習的是文化知識，還有做人的道理，同學之間友愛互助，這是應該的。

所以我在這裡要批評這兩位同學。顧曉青和顧菊英你們兩個下課後寫一份檢查，現在站到教室門口去。”

這話一落，所有人的目光都看向了顧曉青和顧菊英。

那目光裡隱含的嘲諷，因為很多人都知道李鳳英的家裡的情況的，剛才看顧菊英那麼厲害，還以為顧菊英也是有背景的，誰知道不過是張牙舞爪的紙老虎，現在被人家弄死了吧。

這以後還有熱鬧可看啊，要知道這個李鳳英很多人不敢惹的原因其中之一，就是李鳳英是個小肚雞腸的人，斤斤計較不說，睚眥必報，這有了第一次，以後還會少啊。

所以所有人都看著顧曉青和顧菊英。

顧曉青倒是沒想到會這樣，本來還以為不過是學生之間的一場口角，作為老師的話，對於這樣的口角應該是不在意的。

畢竟誰和誰之間還沒有個磕磕碰碰的，況且都是學生，年齡都是十二歲左右的樣子，孩子們在一起，這些都是難免的。

當老師的還不是說幾句就算了，根本不是一回事。

這一下，顧曉青對於這個李老師的印象也變得非常不好。

為人師表，就是這樣給學生做表率的啊。

這不是誤人子弟啊。

這樣子下去，基本上不就是說，沒有後臺的學生連上學都成問題了，這第一次要是接受了這種不公平的待遇，這以後的日子還怎麼過。

那不是跟沒完沒了了。

本來顧曉青不想惹事的，這輩子只想好好的把學校生活過下來，可是偏偏遇到的都是事情。

顧曉青不會忍的，上一輩子的話，自己惹不起，也不敢惹，大概遇到這種事情還是忍氣吞聲的接受懲罰。

可是這輩子即使這學不上了，也不能忍受讓自己接受這樣的一個結果，大不了自己不上了。

還能怎麼樣。

再說，顧曉青就不相信了，連校長也是這個樣子。

要是都是這樣的人的話，顧曉青還真不願意跟這種人學習，這不是被帶進溝裡啊。

顧曉青和顧菊英都站了起來，但是不是所有人想象的走到教室門口，而是一動沒動。

李老師顯然不耐煩了，用手扶了一下眼鏡，有點兒嚴肅的說：“你兩個動作快一點，同學們還要上課呢，別耽誤所有同學的時間。”

顧曉青和顧菊英還是沒動，顧曉青沉穩的一字一句的說：“李老師，我們不寫檢查，也不去教室門口站著！”

52章　拒絕

李作新幾乎以為自己出現幻覺了，這是自己的那兩個學生說的話嗎？

在李作新心裡認為，老師那就是相當於一個父母的責任的。

權利和地位甚至是凌駕於每個學生的父母的，他也對於自己的這些優越感是感到自豪的。

要知道不是每個人都能夠當老師的。

李鳳英今天到辦公室來告狀，李作新不是很在意的，但是李鳳英家裡的情況，他是瞭解的，因為李鳳英的父親李前進那也是縣上有名的，畢竟自己幾次去教育局辦理一些學校事務的時候，都見到了李前進，還說過幾句話。

對於這次李鳳英到自己的班上，李作新是心裡有數的，也打算著趁這個機會好好的培養一下李鳳英，藉機搭上李前進這條船，關係走好了，要是以後自己在教師評級上面遇到阻力，不是就能找個熟人說一說。

起碼也是一種好事，要不然自己這種農村的教師，一般人還沒人認識，當官的什麼的，也看不上他啊。

所以才打算著趁這次的事情，好好教訓一下顧曉青和顧菊英，這兩個學生他不是很瞭解，據說似乎都是普通人的家庭。

沒什麼大不了的。

不過是賣一個人情的事情。

能夠在李鳳英的父親跟前留下一些好印象的話，那麼自己今年的考評是不是就能評得上，那麼自己就能調到縣裡的中學去，自己的老婆孩子一直都在縣裡，但是偏偏自己的教師等級不夠，資歷也不夠，所以一直這麼兩地分居著，這次暑假回去，媳婦可是下了命令了，這次說什麼也要評上優秀教師。

這樣媳婦就能找一找學校校長，給自己調動工作，所以李作新可是做了心理建設的，才會這麼做的。

還是當著全班的面，這麼做，就是為了給李鳳英的父親一個面子。

可是這會兒這個看起來瘦瘦小小的女學生說什麼？