梁覺筠，恩，有趣。聽說她在那次學術彙報之後任職醫學院了，學生物學出身的，到基礎醫學院來倒也算是專業對口，程院士的實驗室是國家重點實驗室，發展很不錯。腦中不自覺的，閃過了那天梁覺筠臉上淡淡的笑容，自信謙遜，讓人如沐春風。這樣的人，不知道私下會是什麼性格。

醫學院在制度上一視同仁，不會因為梁覺筠剛回國而特殊照顧，科研和教學兩手抓。學院倒是懂的合理利用資源，第一個學期讓梁覺筠帶醫學院國際班留學生的《免疫學概論》，教學的時候用英文就可以了，每個禮拜只有兩個學時，算是比較輕鬆的教學任務。

拿到的教學大綱的時候，教研室的陳老師對梁覺筠說：“梁老師運氣真好，安排給您的這名課程助教可是醫學院的三好學生，應該能幫您不少忙。”

“三好學生不是中小學生才有的嗎，怎麼研究生也有這個？”梁覺筠好奇就多問了一句。

“夏奕諾啊，本校的本科生直博，科研好，相貌好，家世好，可不是三好學生了嘛！其實呢，小夏性格好，教養也好，何止三好呢。”陳老師在醫學院做了二十幾年的行政工作，也是看著夏奕諾本碩博一直長大的，絲毫不掩飾對夏奕諾的喜愛。

“原來如此。”這般的三好學生。

正式開學前的一個禮拜，梁覺筠照例早上八點半到的實驗室，一出電梯就看到辦公室門口站著一個女生。看到了梁覺筠，女孩立馬迎上來說道：“您一定是梁老師吧，我叫陳甸甸，以後就是您的碩士生了。希望我們的科研生活愉快和諧！”

梁覺筠一怔，但馬上反應過來：“你好，我是梁覺筠。那我們進辦公室詳細聊一聊吧。”

陳甸甸開心地說：“梁老師您可是我的偶像，沒想到院裡把我分配給您，我是本校的本科生，原來學的是臨床醫學，現在的專業是免疫學。”

梁覺筠覺得這小姑娘挺有意思的，在美國的時候，也時常遇到這樣直接的學生，自己也很喜歡這樣的個性，於是說：“很高興認識你。稍後我帶你參觀一下實驗室，我也是剛來不久，工作都在熟悉和起步當中，之後你把你的課表給我，我來安排接下來我們的實驗計劃。”

“沒關係沒關係，我在醫學院五年了呢，這裡的實驗室我也早就混個眼熟了。聽說老師您在國外十幾年了，您的中文說的好好！”

“額……謝謝。”居然一時有點語塞。

當夏奕諾收到正式的助教通知郵件的時候，差點被一口水嗆到。真被柯定豪那小子一語中的，真的是梁覺筠的助教啊！當天下午便是助教的培訓了，心裡居然莫名的有些期待。所謂的培訓當然不勞駕各位教授的大駕，只是平時負責行政教學的老師簡單的告知一些注意事項。夏奕諾的工作主要是負責作業的批改和期末閱卷評分，至於具體怎麼做，需要每個助教自己與任課老師溝通。等夏奕諾拿到寫有梁覺筠郵箱和電話號碼的便條的時候，有點為難：

打電話，什麼時間比較好呢？會不會打擾人家？會不會顯得很突兀？不行，還是發郵件保險。那麼，寫英文還是中文？還是中文吧。開啟郵箱，開始寫道：

【梁老師：

您好。

我叫夏奕諾，是基礎醫學院唐樹良教授四年級的博士生，專業為幹細胞與再生生物學。新學期我將會擔任您《免疫學概論》的課程助教。根據教研室老師的要求，助教的具體工作需要與您核實，我的電話是****，郵箱是****，請您分配工作。

祝好

夏奕諾】

確定沒有什麼錯誤之後便點選傳送郵件，還在揣測不知道什麼時候梁覺筠會回覆郵件。而梁覺筠多年養成隨時查收郵件好習慣，郵箱繫結手機，第一時間收到。原來這個叫做夏奕諾的學生就是陳老師一再保證最優秀的研究生助教，果然很有責任心，這麼快就和自己聯絡了。於是回覆郵件：

【夏同學：

很高興收到你的郵件。關於助教的工作，我還沒有安排。需要你的幫助的時候我再聯絡你，好嗎？

Best　wishes

Yours　sincerely　Leung】

對方的回信毫無架子，仔細看還可以看出筆者慣用英文排序的語句，以及最後的Yours　sincerely　Leung，戳中了夏奕諾的萌點。夏奕諾對著電腦螢幕笑，柯定豪又適時地飄過：“這麼風騷，二十四孝約你吃飯嗎？”

“g…u…n，滾。”

二十四歲的夏奕諾的確