葉檸取了一本作業本翻開，聳了下肩表示自己也不知道。坐在童謠後面的英語老師宋是凡接了句“肯定不會有好事咯。”

☆、第　2　章

童謠往教導處辦公室走去，他敲了敲門，推門進去。坐在椅子上的教導主任看見他站起身來，身邊有個小男孩。

“主任。”

“童老師，這是剛轉來的學生，我把他安置在你班上，你班上不是有個學生轉學走了嗎？”

童謠說好。

教導主任低著頭細聲細語的對著小男孩說“唐諾，這是你老師。”

童謠看著小男孩，格子襯衣，牛仔小腳褲，白色皮鞋，揹著一個黑色的雙肩包。唐諾看著自己的老師，走上前自來熟的牽起他手，童謠笑笑，露出潔白的牙齒。

“因為是朋友的孩子，所以童老師多照顧下。”教導主任囑咐著。

“沒問題的。”

童謠牽著小男孩的手走出教導主任的辦公室，帶領他去教室。

童謠做老師有四個年頭，但是做班主任卻是這一學期開始的，做了一學期班主任的女教師因為家裡出事辭了教師工作，學校委託了他來帶領班級。

走了一會兒，童謠突然停下腳步，在唐諾面前蹲下。“叫唐諾是吧？”

“是的，媽媽說做人要一諾千金。”

唐諾讓童謠想起他小時候，在爺爺奶奶身邊，雖然他們目不識丁，卻教會了他許多道理，那些道理和告誡足夠讓他走完一生。

“那媽媽有說過做人要有骨氣嗎？”

唐諾搖搖頭，睜著圓溜溜的眼睛看著童謠，他還不懂得那句話是什麼。

“以後老師會教你。”他大學畢業後有更好的去處，去規模大的公司上班，從小職員做起，兢兢業業，拿著豐厚的工資。畢業後卻選擇了做一個小學老師，連爺爺也曾怨責過，他只是覺得自己的孫子值得更好的。

為人師表要以身作則恪守自律，他的行為舉止道德規範比父母還影響孩子，童謠爺爺說做老師並沒有外表看的光鮮，它比做任何事都難。

童謠把唐諾帶去了教室，那節課是自習，他給班上的同學介紹了下唐諾，讓唐諾坐在前段時間轉學走掉的同學的位置。

他以為唐諾在自我介紹時會像其他孩子那樣扭捏，半天說不出個你我，當唐諾自我介紹完�