*

“恐怖電影”課，要討論“金剛”。老香坦發出嘶啞的聲音，開口了：“金剛，這隻大猩猩，就是紐約的黑人。”

“何以見得？”兩、三位黑人同學反問。

“用看的，小鬼們，用看的！”老香坦很不耐煩：“你光看金剛那張猩猩臉，不活脫就是照黑人的五官做的？”

香坦的話也許有她的道理，也符合電影分析課探討精神，但她的措辭實在應該小心一點。

“你是說黑人長得像猩猩嗎？你這個老潑婦！”非洲來的贊那布同學立刻發飆。

“你看看電影最後，金剛這隻大猩猩，綁架一個白種人美女，爬到象徵文明社會的紐約帝國大廈上去，跟美國空軍作對，這就是白種人對入侵紐約的黑人的恐懼啊！”道格老雖老，喊叫起來還挺有勁的。

老道格說的，其實很能反映在種族歧視依然嚴重的三十年代，主流白種人的心態，可是天地二老的態度，卻比較像是藉著恐怖片裡的黑暗元素，來鑄造自己的毒飛鏢，在課堂上對年輕同學隨手發射。恐怖片，本來就是被全社會的怨念激發出來的產物，當然可以提供二老源源不絕的黑色能源。

*

老香坦和老道格這對夫婦，也就開礦般的不斷從恐怖片中挖掘出毒液，在課堂上四處潑灑——

“單親媽媽根本沒資格照顧小孩！‘鬼娃恰奇’就是在講這個道理，嗤，沒時間陪小孩，就把小孩丟給洋娃娃做伴，小孩怎麼可能不出問題？”

二老招惹完黑人同學，又招惹了班上幾位單親媽媽，接下來呢？

“男人逃避婚姻，就會製造問題，像‘科學怪人’那樣，好好的婚不結，兩個男人躲在古堡裡‘製造生命’，不就造出了一隻誰都對付不了的大怪物出來，鬧得雞犬不寧，男人搞同性戀，就是製造麻煩！當然會被全村的人拿著火把追殺！”二老說。

這又炮打同志了，不要說是班上幾位向來公開自己是同性戀的同學，連其他異性戀同學都聽不下去，跟二老爭辯起來。搞到愛紋教授只好常常要出面勸架，並且訓誡二老：“電影研究的目標，並不是要研究誰對誰錯，如果一心只想責備和自己不同的人，那直接去教堂就夠了，不必硬要在研究所裡找知音，研究所不是干涉別人生活方式的地方。”

不過二老顯然也不很在意愛紋教授的話，二老加起來活了近兩個世紀，不甩一個四十歲的教授，天經地義。我們聽說這兩位已經在研究所晃盪八年了，看來他們根本不在意何時拿到博士學位。況且，據說他們交的報告水準很高，旁徵博引，壓倒不少年輕教授，所以教授們也拿不出什麼手段來對付。學校呢，樂得年復一年的收他們學費，反正電影理論博士班的名額也不是多搶手。

*

有一次，教授放完經典恐怖片“異形”以後，要全班同學在紙上畫出異形這隻外太空怪物的“頭形”，大家正在畫時，老香坦就已嘟著嘴拋下畫筆。

“太低階了，我不畫。”她說。香坦把筆一丟，順手也把老道格的筆抽掉，不讓他畫。

愛紋教授笑咪咪的要大家把畫好的“異形頭像”一起張貼到教室牆上，貼好後放眼一看，全班“譁”的起鬨。

怪物異形的頭部，根本就是依照男人的器官在某個狀態下的樣子設計的，非常明顯，只是電影拍得夠緊張、觀眾被嚇都來不及，誰有空去注意異形的頭長什麼樣子。直到這時教授要我們畫出來，大家才赫然發現這隻怪物渾身都是“性”味，尤其頭部真是勇猛到不行。

無怪乎老香坦一下就識破機關，不肯畫完，香坦和道格抗議了——

“這是很沒品位的東西，不值得討論，太粗魯了。”他兩人拒看一牆壁大大小小的器官，轉臉瞪著我們。

“放鬆點嘛，性，本來就是很多人怕的怪物呀，異形最後是被女英雄打敗的，表示女生終於不再被性這件事迫害了，我們女生該讚賞這部電影呀。”葛洛麗亞同學鼓勵香坦。

“連恐怖片也墮落了！”香坦抱怨：“以前恐怖片的性，最多就是吸血鬼優雅的吻住女人的頸子，哪裡會這麼低階，把男人的器官設計成一隻怪物。”

我看著這兩位博士班的老學生，覺得他們似乎是在跟什麼東西鬧彆扭、搞對抗，即使明知自己討人厭也無所謂。

到底是什麼樣的人生經歷，造成了這二老的古怪脾氣？

*

某天“恐怖片分析”下課以後，本班最憂鬱的提姆？賈維苛同學，飄到我旁邊來。

賈維苛非常聰