低著頭看書，我在想該畢業了，不至於還這麼計較吧。

班主任一直走到第三排，敲敲樺楠的桌子，然後轉過身把樺楠領到教室外面。

王老師站在走廊裡問樺楠：“你和七班的那個女生什麼關係？”

略過一會兒，樺楠說：“這個，你不是知道嗎？”

又略過一會兒，王老師說：“今天是四月十八日，馬上就要高考，不管怎麼說，你還是放棄吧，我是為你們好。”

“啊？兩年了，說放就放啊，叫你說，人是有感情的呀，你讓我耍人家嗎？”顯然在剛才王老師的沉默中，樺楠已做足了思想準備。

王老師一臉誠懇地思索著，原來並沒有料到會是這樣地談話，後來總結一句：“不管怎麼說吧，不管怎樣，你不要耽誤學習，你的成績不錯，學習是大事，進班去吧。”

王老師走後，我忽然想到今天換位也沒跟原同桌說清楚，就跟他傳張紙條吧，不解釋會比解釋好些，就寫道：

楊明：

在前排的學習氣氛就是濃些，只是彼此說話的機會少了，希望你祝願我能像你一樣在今年考上大學。

夢江秋雁

我把紙條摺好後，在外面寫道“楊明收”準備往後傳，我想我傳給蒙時，是否給她說話呢？她會理我這一套嗎？如果不說吧，我就像命令人似的不太禮貌，如果說吧，她不愛說話，若是不理我，又多沒意思。

猶豫了兩分鐘，我猛地轉過身，把紙條扔在蒙的桌子上，說一句：“幫我傳�