的內心，如果你心中不快樂，他人是無法使你脫出困境的。

謝謝你沒有來文化大學的課堂上逮人━━逮我，因為我在工作中，不能分心給

你快樂，一旦你快樂了，可能我因失職教學而不快樂。

我喜歡天下一切平和、樸素、謙虛的人，無論個性是否相近，都沒有太大的關

系。

你說想拉我出來做社會工作，叫我陪人聊天，聽人訴苦等等，這使我有些驚訝

∶因為我們彼此的陌生，使你對我下斷語，以為我的日常生活便是掩門深鎖。事實

上我在學校有大約一百六十個學生，還有許許多多旁聽生，師生的情感非常深厚，

對於我所帶領的大孩子們，或多或少，都在課餘彼此勉勵和深談。年輕的大孩子們

給我的啟示很大，表面上看來，是我在做輔導工作，事實上自己受益良多。我並沒

有排斥這個社會，只是因為一個人的能力有限，所以，便只做了那麼多。以這個理

由，請你包涵，你所建議的那一份社會工作，我便不再做了，好嗎？

你想要與我見面聊天，而我的時間肓排得十二分的緊迫如果沒有必需，便不見

面了好不好？我們將時間形到更有意義的事情上去，就是你祝福我的話━━愉快的

享受生命。謝謝你，我的確活得十分愉快。祝安康三毛上寫作不難三毛阿姨∶您好

，我是位十六歲的高中生，不知稱謂您為“阿姨”，是否會太老？我很喜歡您的作

品，文章親切，平易近人。

我本身也很喜歡寫作，閒暇時便嘗試“爬格子”。可是在寫作過程中，我遇到

困難了。那就是常常無法用最適當的文辭來表現我內心所感受的，因此常覺得自己

腹笥甚窘。雖然，我也常買些書籍回來閱讀，藉以充實自己，但還是無法吸取其中

的精髓，我常為這問題困擾。所以想請您幫我解決好嗎？

謝謝！祝安康郭芳廷敬上芳廷好孩子∶你才十六歲，來信一句也不抱怨人生，

只說喜歡寫作，這是多麼的難能可貴，因為我所收到的來信，大半是“人在福中不

知福”的怨嘆信，看了很使人灰心。

寫作其實一點也不難，一開始的時候，儘可能踏踏實實的用字，不要寫那種獨

白式的文體，寫自己日常生活中所觀察、所體驗、所感動的真實人生。初寫稿，寫

些實在的散文體故事，避掉個人內心複雜的感受━━因為那樣寫，便需要功力，畢

竟虛的東西難寫。從故事開始試，人物最好不要一次出來太多，免得難以周全的在

筆下刻劃他們。

寫作，便如建築，結構是一個部材，建材是另一部分，外觀又是一個部分，缺

一不可。這也就是肌理，文理和神理三個寫作的基本要素，而這其中，都是生命。

再說，所謂寫作，事實上脫不了一個“釀”字，心中有所感、有所動的題材，不要

急著就伏案，急不得�將材料放在腦子裡慢慢用時間和思想去醞釀它，自己反反覆

復的在心中將文章編織，等到時機成熟了，不寫都不成，這就是一般人所謂的靈感

來了，出來必然不會太壞。

一般初學寫作的人，往往心急，釀的時間不夠，那麼即使塗塗改改總也難以使

自己滿意。

多看好書固然是好事，可是看見他人寫得如此深刻而自己不能，也是會喪膽的

。例如我自己，便真的喪膽，，越看越不敢寫，不過，我情願不寫，也捨不得不看

好書。

你的年輕和興趣，就是寫作最大的本錢，很可惜我們只是紙上筆談，無法交換

更多的心得。謝謝你的來信。

三毛上

我喜歡把快樂當傳染病

三毛∶每當遇到有不滿的事，或遭遇到挫折時，腦中就會浮現您的影子，您常

要我們心存感謝，就憑著“心存感謝”這四個字，常常使我自己在不如意的時候快

樂起來。

在《明道文藝》的“三毛信箱”一欄中，常看到寫信給您的人，多數在訴苦、

抱怨、不滿。當我在“三毛信箱”欄中看到若塵寫了這麼一段話∶“不要問我從那

裡來，索性忘了我是誰吧。因為