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不過小胖墩男孩的疑惑這一次依然沒有被解開。

因為語文老師進班了，催促他快快把剩下的作業本都發掉。

小胖墩男孩急急忙忙抱著剩餘一小沓作業本跑了。

祝辭眠耳朵尖的紅暈還沒有消退，他在高高立起來的語文書後偷偷轉過小腦袋，和戚時講悄悄話：“慼慼哥哥，要不然…要不然以後作業本上的名字，你都還是自己寫叭QAQ。”

語氣裡有兩分難為情。

一週之前，祝辭眠終於學會了寫“戚”字，就到了報道日，發了書本。

等回到家之後，戚時便以要祝辭眠再多多練習為理由，讓祝辭眠承包了他所有作業本上的名字。

祝辭眠乖乖同意了，他想了想，就把自己的作業本也都丟給了戚時，讓戚時也幫他寫名字。

當時祝辭眠還傻乎乎想，自己的名字有三個字，但慼慼的名字只有兩個字，雖然“戚”字不太好寫，但少寫一個字就還是自己賺啦！

不過可能是因為他作業本里的字確實太平平無奇，並沒有引起熱愛書法的小胖墩男孩注意，這才沒有被發現，其實他名字上的字和裡面的字，也差別很大的！

而現在聽祝辭眠這樣說，戚時唇角瞬間就壓得更平了，他也在語文書後壓低聲音問：“為什麼？你不想讓別人知道是你給我寫的名字嗎？”

祝辭眠立刻搖了搖頭，他軟軟回答：“不是，是因為我的字太醜啦，我怕你被其他小朋友笑話QAQ！”

祝辭眠覺得今天語文課代表講的已經很禮貌了，只是問戚時為什麼差別那麼大，沒有說為什麼名字的字比裡面的字醜那麼多。

聽到祝辭眠的回答，戚時繃著的嘴角就又鬆了。

他語氣認真道：“不會被笑話，你的字不醜，很可愛。”

爸爸講過字如其人，戚時想，眠眠就是這樣可愛，那他的字當然也一樣可愛了。

完全沒有問題。

祝辭眠其實不是太信戚時這句話，因為他現在也長大了一歲，可以大概分辨出字型的好看與否了。

可聽戚時這樣說，祝辭眠就又覺得很開心了，他用力點了點小腦袋，還“豪氣萬丈”發言：“那以後，以後你的所有作業本，都還是我給你寫名字哦！要一直寫到…寫到小學畢業！”

這才一年級第一週，祝辭眠就已經乾脆安排到畢業去了。

偏偏戚時比他還敢想。

戚時唇角微微翹了起來，他點頭說：“可以寫到用不上作業本為止。”

到那時候他們都長大不用再做作業了，但戚時又想起來，爸爸媽媽這麼大了，工作時候還總是要簽名的。

那這樣的話，眠眠就還能繼續給他寫名字！

到時候他一定在辦公室裡準備一張大大的辦公桌，還要印上兔兔圖案的那種，專門給眠眠替他簽名的時候用！

戚時覺得很滿意。

他越想越開心，一向繃著的小冰塊臉都解凍了，一副春風拂面的小模樣。

忽然，講臺上老師點了他的名字：“戚時，你來回答一下。”

戚時微微愣了一下，才反應過來自己被點名了，立刻便站了起來。

可他剛剛罕見走了神，根本不知道老師問的什麼問題。

祝辭眠當然也不知道了，因為他剛剛也在走神，想自己以後一定要好好練字，至少…至少也要先把慼慼的名字練好才行！

可現在戚時被點名了，祝辭眠回過神來，也只能乾巴巴仰著小腦袋看他，完全提供不上幫助。

戚時沉默兩秒鐘，乾脆低頭背起了前面正在讀的古詩，他想老師應該問的還是和這首詩有關的問題，背一背總沒錯的——

“《詠鵝》，唐，駱賓王。鵝鵝鵝，曲…”

一（三）班教室內，頓時響起了戚時字正腔圓的背詩聲。

然而下一秒，就又突然爆發出了一片笑聲。

尤其是後座的喬燃笑得最大聲。

只有戚時和祝辭眠兩個人沒有笑，茫然不知道哪裡出了錯。

講臺上的老師也被氣笑了，她看著戚時那張一本正經背詩的小臉，哭笑不得問：“戚時同學，你知道我是數學老師嗎？”

戚時背詩的話音一頓，他猛然抬起頭看向講臺上的老師，這才終於後知後覺反應過來，語文早讀早已經結束，現在已經開始上第一節數學課了！

“老師