道；在走道的牆壁上就是那一副畫；畫正對著大廳的後門口；但並不是只有這個樓層的牆壁上有畫；其他樓層也同樣掛著其他的畫；但唯獨這幅畫有這給人說不出的感覺。

說是有一節女生的形體課；要借四樓的一個大廳練習；於是老師像平常一樣帶著班裡的女生；從飯店的側門進去；走樓梯上四樓。

這天天氣比較陰沉；空氣悶悶的；天上的雲壓得很低；快要讓人窒息的感覺；除此之外倒也沒有什麼；雨還沒有下下來；也沒有幾個人帶傘。

&quot；啼啼嗒嗒&quot；的腳步聲迴響在樓道里；十幾個女生在老師的帶領下默默來到了四樓；在進樓前還有說有笑的一群人；進了樓都不由自主地靜了下來；沒有一個人出聲；她們都感覺到了今天氣氛的不尋常；但到底是哪裡不尋常；沒有人說得出。

就這麼默默地上了一節形體課；只有老師時不時說個一兩句話；其餘時間都是一片沉默；連老師都覺得不對勁；但卻沒說什麼；只是希望趕快把課上完就走。

可不巧的是；在離下課還有十分鐘不到的時候；外面的天氣突然昏暗下來；空氣浮躁著散發著悶氣；老師一看；馬上叫道；

&quot；啊！要下雨了。快把旁邊的窗子關上。&quot；

靠窗的一排女生趕忙把窗子拴好；緊接著玻璃變得模糊；外邊的一切都變得模糊起來；而光線更暗

了。

因為沒有人使用；所以飯店裡是斷電的；本來光線就不算充足；加上雷雨交加；整個大廳裡更是暗的嚇人；外面狂風大作暴雨連綿；裡面的空氣卻彷彿凝結了一樣；讓人感到極為不舒服。

&quot；算了；快下課了；我們早點走吧；我看著雨勢還要變大的！&quot；老師發了話。

這句話讓十幾個女生把注意力都集中到了窗外；就在她們看窗外的瞬間；一道白光閃過；緊接著是一陣震耳的巨響；打雷了。女生膽小；一聽到雷聲都怕的叫了起來；只有少數膽大的沒怎麼緊張。

老師看了看錶；示意大家靜下來；準備帶她們離開飯店回教室。

於是一群人從四樓默默地走下樓梯；來到了進來時的側門口；可才下樓的這麼一會兒工夫；雨又大了；因為沒幾個人帶傘；所以只好幾個人撐一把傘；可僧多粥少；不夠撐下所有人；還是有人要在側門口等著別人回來再撐她回去。於是最後留下了幾個女生和老師。

老師在門口等著一批批地人被送到對面的教學樓裡；但雨卻越下越大；天色也越來越暗；才下午兩點多；卻已經像是六七點的光景了。

最後來的一個女生帶了兩把傘；再加上自己的一把；分給了在側門口焦急等待著的幾人；自己撐了一個就往回走。

剩下的也都順利地回到了教學樓。送傘的那個女生到了後；回頭看走在後面的人；看著老師；然後大喊；

&quot；還有一個！還有一個！&quot；

老師聽不清；於是迅速跑過來；由於跑太快；衣服也淋溼了；問；

&quot；什麼事？你剛說什麼？&quot；

&quot；我說還有一個人；還有一個人沒有撐回來！&quot；那女生說。

&quot；不會啊！我走之前你們都走了阿！我最後一個走的。&quot；

&quot；可為什麼你的傘只有你一個人撐？&quot；

&quot；本來就只有我一個人撐啊！&quot；

&quot；不對！我把傘給你們的時候你們明明一共五個人；再加上我是六個人；正好一把傘兩個人。&quot；

&quot；五個？我們是四個人阿！&quot；

&quot；我來之前特意數過一遍；你旁邊有三個人；然後你後面還站著一個。不是四個嗎？&quot；

&quot；我後面還有人？！&quot；老師顯然被這句話給搞糊塗了。於是來到教室；一數人數；沒有少！但那個送傘的女生聲稱自己沒有看錯；而且其他幾個女生也說看見一共是五個人在側門等的；究竟是怎麼回事沒人搞清；當時已經被雨搞的一團糟了；也沒人有閒工夫管這事。

但當天晚上；學校就接到了那個老師的病假單；說是發高燒；而且之後也沒在那個飯店裡上過課；飯店也封閉課起來。於是學校裡開始流傳出一些聳人聽聞的事。

但這麼多人中；有一個人知道其中緣由；就是同事的另一個同學；當時和那個