公元1344年初領地中的初中生只有人，到了1346年下半年這個數字多達人。其中有三分之一透過了一門高等學科的考試，（物理高中考試或化學高中考試）而沒透過考試的初中生也因經過數學考試的考驗，以及對自然科學的簡單的瞭解，在工廠中學習的很快，往往一年之內就能開始成為技術工人。以往的一些師傅對這種速成的技工在某些細節上的還不如他們親手教的學徒，但是不得不承認這種新來的初中生要比原先最開始要手把手的教學徒要輕鬆的多，也高效的多。在程攀這種對成品刻意強調產量的要求上，老的工匠們一直認為這種送初中生入工廠的模式最符合現階段大量培養技術工人的需要。

程攀為了提高領地中民眾對自己這種培養理科生秀才的重視，採取了朱元璋的一些政策。那就是土地免稅政策。不過明朝計程車族功名免稅政策是在是亡國之策。他對一個有功名計程車子免稅的土地數量限制實在是太低，往往一個寒門書生一旦高中，緊接著一群人上門帶著土地掛靠，將免稅土地的名額包圓了。最後國家中出現了大量不需要繳稅卻可以左右國家政局的龐大食利階層。儘管後世的儒家文人避而不談此事，但是崇禎皇帝是有史以來最聽這幫文人的話，一切治國之策交給這幫書生，到最後國家被這幫人玩壞了。這幫文人傷腦筋該如何給崇禎這個亡國之君身上套個缺點呢？荒淫，人家崇禎著名的好丈夫，妃子都沒時間納。不勤上早朝？，崇禎每天批奏摺起早貪黑，他和他祖宗朱元璋可以並稱中國皇帝中兩大勞模。哎，對了就是崇禎太勤政了，那就套個剛愎自用吧。總不能講出實話，是崇禎太相信自己這幫文人惹的禍吧。

程攀對治下理科生的免稅名額是初小生十畝地十年的完全免稅，初中生二十畝地二十年完全免稅，透過一門高等學科的考試可以三十畝土地免稅三十年，兩門考試透過了就是六十年。而且這些免稅名額可以交易可以折算轉換。程攀覺得拿這些免稅名額換文化人口，自己的的領地在這筆生意中是不吃虧的。透過教育的這些人可以迅速的轉化為工業人口。創造的財富遠遠勝過被土地束縛住的農民。

這個政策一下，領地中學霸大量出現，否則也不會在兩年裡冒出來這麼多初中生。要知道程攀領地中初中畢業考試和中考的數學難度是差不多的。至於高等學科的物理以及化學，程攀當年在高考中拿的近乎是滿分，對領地中的學生在出題方面自然也不可能心慈手軟。程攀覺得自己這個從城市中出來的學生是不是在高考中意志薄弱了。想了想自己當年和那些小城鎮中的同學相比，現在再看著眼前的這些學子，感到釋然了。這些從苦水中長大的孩子迫切希望從困苦的環境中走出來，所以才對改變命運的一切救命稻草才如此看重吧。程攀有點慶幸自己當年沒有出生在大河南。以河南的考卷，自己的考分對上曾上過的大學最起碼還要差個20分。

領地中學成的學子來自於各大領地不僅有黃州領地本地的，還有如皋領地的以及臺灣領地，在未來兩年裡可能還有東北島領地。現在他們都聚集在黃州領地工業區。他們的學生證可以在學校買到只外面十分之一的學生船票。每年節假日他們都能坐著專屬快船與家人團聚。

由於考試製度的建立，領地中階級的流動開始，農民的孩子不一定是農民，工人的孩子也許能透過考試當上地方行政官。整個領地對理化學科高度重視起來，在學習過理化後，眼界開闊起來，對這個時代不能創造價值的四書五經充滿蔑視，程攀不害怕自己定下了的理化學科被改成八股文的教條形式，相對與時俱進的哲學體系，自宇宙開闢就存在的物理化學基本法則就是永遠的宇宙真理。科學就是要嚴格的遵守條條框框。

聚集著大量高等人才的黃州領地，在兩年中，經過程攀刻意的攀登科技樹，沒有走太大的歪路。蘇聯在兩個五年計劃中完成了工業化，用鋼鐵堆死希特勒。程攀的領地中遠沒有蘇聯當年的初始條件，但是採用的是一樣工業發展體制，在黃州領地中三十萬產業工人兩年的努力下，工業初露崢嶸。

隨著兩個月前第一批從日本運來的銅礦到達黃州領地，擱置了一年的軍事升級計劃開始啟動。在靶場里程攀正在試射這一款新步槍，沒錯就是步槍，6連發後裝膛線金屬彈殼步槍，後裝步槍這玩意，槍管不是問題，槍托不是障礙，擊發結構也沒有難度，難就難在金屬子彈上，程攀對金屬子彈的瞭解僅僅子彈的底火要用雷汞，程攀穿越前在度娘上可以很輕鬆的搜到槍械擊發的動態圖。唯獨這個子彈結構，國家就是禁止這個兇殘的圖片流出。在國家判刑中非法持槍是一個罪，造子彈